失之于软、失之于宽

失之于软、失之于宽Tag内容描述：<p>1、在日常管理工作中出现失之于宽、失之于软的工作状态，管理不严，奖惩不到位，人情问过重，往往是由于私心作怪。有人认为，对干部管严了，会伤感情，得罪人，丢选票；有人担心处理重了，影响大了，会损害本部门本单位的形象；也有人觉得，别的地方不严，我这里严了不合适，存在“攀比”心理。从严管理干部，必须以党和人民的利益为重，而不能囿于一己之得失。对庸懒散奢现象要敢于重拳出击，对违反纪律的行为要敢于批评斗争。随着反腐败斗争的不断深入，一批违纪违法的领导干部受到了党纪、政纪处分，有的甚至被追究了刑事责任。但是，其中。</p><p>2、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/30主体责任落实不到位责任追究失之于宽失之于软主体责任落实不到位责任追究失之于宽失之于软习近平总书记强调，落实党委的主体责任和纪委的监督责任，对于加强党风廉政建设和反腐败斗争，完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，具有十分重要的意义。所以，各级党委要坚决落实好“两个主体责任”，进一步扎紧党要管党、从严治党的制度藩篱。但是，随着各地查办的党员干部贪污腐败问题的不断增多，党员干部的监管“漏洞”逐渐暴漏出来。一是在政绩。</p><p>3、失之于难 失之于易 高考典型错误分析江苏省特级教师 何志奇(邮编214171)高考是选拔性的考试，同时对数学教学产生良好的导向。在分析与研究高考数学试题的同时，一定要重视考生在答题时所反映出来的错误，尤其是一些带有普遍性的问题，是造成高考失分的主要原因。当然，考试失分，还有主观上的一些原因，如试题太难，象2003年高考数学考卷的压轴题；又如试题太易，考生过分轻敌。</p><p>4、失之于软、失之于宽主题教育中对党委班子的意见和建议（一）理论学习方面1.落实理论学习制度还不够严格，对基层单位理论学习检查督导不够，建议强化理论学习刚性约束，加强对下属单位的检查督促，建立长效化制度化的理论学习机制。2.对基层单位理论学习指导不够，使得基层单位在理论学习上“学得浅、学得散、学得乱”的问题比较突出，建议加强对基层单位理论学习的指导，增强理论学习的系统性和计划性。3.抓理论学习的方式方法比较简单，对基层单位的理论学习还存在重安排轻检查、重过程轻效果的现象，建议改进理论学习的方式方法，加大考。</p><p>5、安全生产 得之于严 失之于宽安全生产 得之于严 失之于宽 安全为了生产 生产必须安全 立足安全 勤俭奉献 是 我们每一个电力建设者的心声和美好夙愿 俗话说 安全是天 生死攸关 安全是人类生存和发展的基本条件 安全生产是关 系到企业兴衰 关系到广大职工生命和财产安全的头等大事 对于我们电力企业来说 安全就是生命 安全就是效益 唯有 安全生产这个环节不出差错 我们的企业才能去争取更好的成 绩 否则 皮。</p><p>6、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4为什么会出现失之于宽以下是小编为大家搜集提供到的关于为什么会出现失之于宽相关范文。欢迎大家阅读参考学习。希望本文内容对大家有所帮助晨报讯朱镕基上海讲话实录出版座谈会昨天下午举行。市委书记韩正说，镕基同志长期担任党和国家领导人，是上海的老市长、老书记，深受上海市民的崇敬和爱戴。我们要认真研读讲话实录，认真总结历史经验，认真学习镕基同志的工作方法和高尚品格，坚持以改革促发展，勇于攻坚，善于改革坚定不移转变发展方式，痛下决心，坚韧不拔推动结构。</p>