识字1识字

识字1识字Tag内容描述：<p>1、识 字 1,苏教版二年级语文上册,jn qi 金 秋,yn b 烟 波,Shu xing 水 乡,l wi 芦 苇,lng u 菱 藕,h tng 荷 塘,x yng 夕 阳,gu zhu 归 舟,y g 渔 歌,fng y 枫 叶,dng hu 灯 火,yu gung 月 光,秋 灯 烟 归 夕 歌 芦,金 秋 烟 波 水 乡 芦 苇 菱 藕 荷 塘 夕 阳 归 舟 渔 歌 枫。</p><p>2、识字1 主备人 华阳实小蒋晶晶 主备研讨人 洪丽娟 陶丽等9人 审核人 洪丽娟 个案修改人 个案修改审核人 个案修改时间 教材分析 本课以词串形式出现 围绕春天这个主题勾画出了一幅春光旖旎 鸟语花香的春景图 全文共12。</p><p>3、识字1教学目标：1会认12个生字，会写10个字。2正确、流利地朗读课文。3有收集词语的兴趣。教学重点：识字写字。教学准备：自制生字卡片、收集关于秋天的词语。教学过程：一、导入新课：孩子们，过了炎热的夏天，我们走进了凉爽的秋天。秋天的景象真美呀，就像一幅多彩的图画。二、读中识字。1学生自由试读词语。2分组互助读词语，再开火车读词语。3出示生字，学生自主认读（读准前后鼻音和平翘舌音的字“层、尽、染、淡、登、翠、爽、壮”。）4开火车读生字。5 同桌卡片抽读。三、朗读感悟。1 教师范读，学生边听边想画面。2 分组试读，互。</p><p>4、镇江市中山路小学一年级 第一册语文学科教案 主备 任晓妹 使用人 识字一 教学目标 1 认识汉字的三个基本笔画 横 竖 横折并认识田字格 学会写十个汉字 2 能正确 流利地朗读课文 背诵课文 3 结合插图 理解烟村 亭台等。</p><p>5、识 字 1,jn qi yn b shu xin 金 秋 烟 波 水 乡 l wi ln u h tn 芦 苇 菱 藕 荷 塘 x yn u zhu y 夕 阳 归 舟 渔 歌 fn y dn hu yu un 枫 叶 灯 火 月 光,y,y,yu,金秋 烟波 水乡 芦苇 菱藕 荷塘 夕阳 归舟 渔歌 枫叶 灯火 月光,火：,烟 灯,烟火 冒烟 香烟 烟头,开灯 电灯 台灯 灯火,烟,灯,欠:,歌。</p><p>6、培养识字能力 感受识字乐趣语文课程标准强调：“识字写字是阅读和写作的基础，是12年级的教学重点。”人生聪明识字始。识字教学是小学语文教学的起点，对学生今后的语文学习会产生深远的影响。因此，新课程标准在第一学段的阶段目标中对识字有这样一个要求：“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。”这个要求提的非常好，从情感态度出发，正是。</p><p>7、爸爸 妈妈 爷爷 奶奶 姥爷 姥姥 叔叔 阿姨 哥哥 姐姐 弟弟 妹妹 男 女 男孩 女孩 你好 您好 请 再见 谢谢 不用谢 对不起 没关系 开门 关门 出去 进来 走 跑 跳 站立 蹲下 坐下 趴下 大便 小便 摸 爬 滚 打 翻 踢 抱。</p><p>8、1 12 2 12 第 1 组 云 日 月 山 水 田 3 12 第 2 组 虫 牛 鸟 鱼 马 鸭 4 12 第 3 组 一 二 三 四 五 十 5 12 第 4 组 上 下 大 小 少 中 6 12 第 5 组 人 耳 牙 口 手 女 7 12 第 6 组 六 七 八 九 不 个 8 12 第 7 组 红 灯 妈 白 车 门 9 12 第 8 组 画 听 飞 种 打 好 10 12 第 9 组。</p><p>9、拓宽识字渠道 培养自主识字能力 语文课程标准要求 教师要培养学生 对学习汉字有浓厚的兴 趣 养成自主识字的习惯 学生的自主识字能力是学习语文以至 学习其他各个学科重要的基础学习能力 因此 在新课程的教学中 教师要充分利用多种渠道 来培养学生的识字能力 一 在课堂中识字 课堂是培养识字能力的主渠道 教师要从三方面入手来培养学 生的识字能力 一是激发自主识字的兴趣 教学中教师要转变观念 把学生看 作识。</p><p>10、看拼音写词语试卷三 识字1 识字6 姓名 得分 qunshu f n sh bik ln hu y nyut n 壳 花 音 chn zi ychun shu tin nich lny ndo 船 道 bi ti n b x n k i n ji o ch r zi h o y u y u le f n xin fn sh u din n di n tu shn sh n rn sh n。</p><p>11、看拼音写词语试卷三 识字1 识字6 qunshu f n sh bik ln hu y nyut n 壳 花 音 chn zi ychun shu tin nich lny ndo 船 道 biti n bx n k i m n n ji och h oy u y ule f n xin fn sh u dqun din n di ntu shn sh n rn。</p><p>12、2 看画识字真有趣 r nsh uz k u rm 人手足口耳目 日月水火鸟鱼虫马 水 日 火 月 h ngr yu nyu n 红日圆圆 yu y w nw n 月牙弯弯 hu mi osh nsh n 火苗闪闪 h shu q ngq ng 河水清清 ni oerti nsh ngf i 鸟儿天上飞。</p><p>13、自主识字创新识字高效识字小学低年级的识字量特别大，引导孩子们感受识字的乐趣，是解决识字难的捷径。教师要想提高识字效果，必须不断为学生自主识字和创新识字创造条件，让他们在学习中掌握了许多方法，并且能根据字的不同情况加以灵活运用以达到创新。一、自主识音、创新识音 学生在学习中掌握许多识音方法是识字教学的第一步，除借拼音学字音以外，部编教材充分体现了自主识音这一方式。1.形声字找声旁在常用汉字中，形声字占大部分。掌握了学习形声字的方法，就解决了学习绝大多数生字的问题。学习时，要利用形声字声旁表音的特点，。</p><p>14、昔阳县东关小学盟区教学设计备课表 科 目 语文 年级 二 课型 新授 主备人 单位 昔阳县东关小学 授课教师 单位 课题 识字1 课时 第一课时 评论或修改 教 学 目 标 1 正确 流利有感情地朗读词串 2 观察图画 借助图画去。</p>