收集与整理

收集与整理Tag内容描述：<p>1、西师大版数学二年级下学期 第七单元 收集与整理 （II ）卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 西师大版小学二年级数学（下）收集与整理练习题 (共4题；共12分)1. （5分）看图回答问题（1）图中一个格表示________件 （2）五个月平均每个月卖________件 （3）销售最多的月份是________月。</p><p>2、幻灯片1第一章统计数据的收集与整理幻灯片2本 章 内 容第一节 总体与样本第二节 数据类型及频数（率）分布第三节 样本的几个特征数幻灯片3第一节 总体与样本不齐性一、统计数据的特点 形成不齐性的原因：生物个体间存在着广泛的变异(variation)，变异是自然界存在的客观规律，由变异性决定了统计数据的不齐性。形成变异的原因：生物体的遗传因素、环境因素、发育噪音。幻灯片4二、总体（population）总体：依据研究目的确定的同质研究对象的全体（集合）。分为有限总体和无限总体。 有限总体：总体中所包含的个体数目是有限的。无限总体：。</p><p>3、第五章 网络商务信息的收集与整理,5.1 网络商务信息基础 5.2 网络商务信息的检索 5.3 利用网络收集市场信息 5.4 利用网络收集新产品开发信息 5.5 统计信息的收集 5.6 网络商务信息的整理,5.1 网络商务信息基础,5.1.1 网络商务信息的概念和特点 信息，广义地讲，是物质和能量在时间、空间上，定性或定量的模型或其符号的集合。信息的概念非常广泛，从不同的角度对信息可下不同的定义。在商务活动中，信息通常指的是商业消息、情报、数据、密码、知识等。网络商务信息限定了商务信息传递的媒体和途径。只有通过计算机网络传递的商务信息，包。</p><p>4、第一章统计数据的收集与整理1.1 算术平均数是怎样计算的？为什么要计算平均数？答：算数平均数由下式计算：，含义为将全部观测值相加再被观测值的个数除，所得之商称为算术平均数。计算算数平均数的目的，是用平均数表示样本数据的集中点，或是说是样本数据的代表。1.2 既然方差和标准差都是衡量数据变异程度的，有了方差为什么还要计算标准差？答：标准差的单位与数据的原始单位一致，能更直观地反映数据地离散程度。1.3 标准差是描述数据变异程度的量，变异系数也是描述数据变异程度的量，两者之间有什么不同？答：变异系数可以说是用平。</p><p>5、第2章 统计数据的采集和整理,2.1 统计理论概述 2.2 统计数据的采集 2.3 统计数据的整理,本章学习目标,统计的基本含义及统计分析的过程和方法 统计数据的构成、种类及Excel数据清单的操作 统计数据整理的内容、方法及Excel的数据整理功能,2.1 统计理论概述,2.1.1 统计的意义 2.1.2 统计分析的过程和方法,返回首页,2.1.1 统计的意义,统计工作包括三个主要阶段：统计调查、统计整理和统计分析。 统计调查是根据调查方案从客观调查对象取得实际统计数据；统计整理是对统计调查所得的原始数据进行汇总、加工，使之系统化、条理化；统计分析则是。</p><p>6、資料收集與整理,文獻調查 田野訪談技巧 田野資料整理,資料收集,依據學習目標與主題透過各種方法收集資集料。 收集資料方法： 彙整現有各項基本資料 查閱書籍報章雜誌 應用網路資源 親身體驗與分享 訪談調查 觀察法,彙整現有各項基本資料,學生為收集資料常用心到圖書館、社區、網路等去找資料，卻常忽略現成的各種資料。以學校為例：如 學校願景： 辦學目標與方針、學校重大事件、家長社經背景、圖書資料、設備等 教師文字資料 學習單、工作單、書本筆記、口頭與書面資料,彙整現有各項基本資料,學生書寫作業： 家庭作業、學習成果報告（文。</p><p>7、收集与整理,小朋友，下面的这几部动画片你们最喜欢哪一部啊？,小朋友，上面的这几部动画片你们最喜欢哪一部？,1.黄色的纽扣有（）颗，灰色的纽扣有（）颗。,7,2.圆形的纽扣有（）颗，方形的纽扣有（）颗。,3.灰色的圆形纽扣有（）颗，灰色的方形纽扣有（）颗。黄色的圆形纽扣有（）颗，黄色的方形纽扣有（）颗。,5,4,8,2,3,2,5,2,3,3,5,2,3,3,5,下面是二（1）班第1小组的。</p><p>8、长沙市2019-2020学年数学二年级下册第七单元收集与整理单元测试卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 在制统计表或统计图时应先进行数据的（______）和 （______）。2 . 下面是东山小学交通小队某天下午4时至。</p><p>9、西安市2019-2020学年数学二年级下册第七单元收集与整理单元测试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 丽丽调查了班上同学的身高（单位：厘米）分别为：125 139 136 143 147 156 141 133。</p><p>10、第十章 数据的收集、整理与描述,10.1统计调查,盐源中学 ：李尧,李尧,问题：,如果你想知道你们班同学对面包 ，馒头，玉米，鸡蛋 ，方便面中的最喜爱一种食物情况，你会怎么做？,需要调查统计,调查统计实例,小明为了解全班50位同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，他这样做的：,小明收集了全班50个同学的调查问卷，把每个同学的选择结果统计如下：,一组： CCADBCADCD 二组：CEABDDBCCC 三组： DBDCDDDCDC 四组： EBBDDCCEBD 五组： ABDDCBCBDD,二，数据的收集,调查问卷 姓名： 年 月 日 在下面五类电视节目中， 你最。</p><p>11、5.4从图表中的数据获取信息教学目标【知识与技能】1.通过解决实际问题,能够解读有关统计图表,获得必要的、准确的信息,进行简单决策.2.通过具体情境和统计图表的分析,了解一些数据表示方式可能给人造成的误导,提高对统计图表的认知能力.【过程与方法】经历收集、整理和分析数据的过程,培养学生收集数据、分析数据并解决简单的实际问题的能力.【情感、态度与价值观】体会数学与现实生活的密切联系,了解统计图在现实生活中的应用.教学重难点【重点】正确解读统计图表,能够从统计图表中获取准确、必要的信息.【难点】对统计图的分析、判断与识。</p><p>12、7.1分一分项目内容1.右图中有()个,()个。2.左图中的图形可以按什么标准来分类呢?3.阅读教材第90页例1。分析与解答:(1)理解题意。把图中各种各样的扣子按自己的想法进行分类,可以按形状分,也可以按颜色分。(2)通过动手操作,记录分类结果。分类一:按形状分形状圆形正方形个数(个)(。</p><p>13、7.2调查与整理项目内容1.右图中,篮球有()个,足球有()个,排球有()个。2.你看见过调查问卷吗?知道调查问卷是怎样形成的吗?3.阅读教材第95页例4。分析与解答:(1)明确调查问题:全班同学各准备参加什么节目。(2)确定调查对象:全班同学。(3)选择调查方式:报出节目名称,让想参加每一项的同学举手。(4)展开调查。</p><p>14、7.5每天锻炼1小时1. 下图是小明记录的一个月的天气情况。（1）（ ）的天数最多，（ ）的天数最少。（2）这个月共有（ ）天。（3）这个季节是（ ）。2.希望去游乐场比希望去南郊公园的多（ ）人。参考答案1 （1）晴天 雪天 （2）31（3）冬天2. 23.2。</p><p>15、7.4练习十九1. 下面是六年级的小制作件数统计表全班共有（ ）件小制作，（ ）类的小制作最多，布贴类比编织类多（ ）件。2. 调查本班同学最喜欢哪一个季节，把结果填入下表。 （1） 喜欢什么季节的人数最多？（2） 如果组织同学们去游玩，最好应安排在哪个季节？（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？参考答。</p><p>16、7.3数据的整理与简单统计表1. 体育课上，老师对二年级一班同学喜欢的运动项目进行了统计，请你观察下面的统计表后回答问题。（1）喜欢（ ）的人数最多，喜欢（ ）的人数最少。（2）喜欢跑步的比跳绳的多（ ）人，二年级一班一共（ ）人。2.6月份（ ）最多，（ ）天最少，阴雨天一共有（ ）天。2. 下表是二年级二班学生每天看电视情。</p><p>17、7.2练习十八1. 把同类的涂上相同的颜色。2. 仔细观察，可以怎样分？3.（ ）的数目与其他的不一样。 参考答案 1. （1）杯子 碗 盘子 勺子小汽车 小三轮（2）苹果 梨 菠萝 葡萄铅笔 橡皮2. 天上飞的 地上跑的 水里游的 3. C4.2。</p><p>18、数学二年级下册第七单元收集与整理单元测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题三(3)班同学1分仰卧起坐成绩如下(单位:个) 男生成绩:42、29、39、40、38、37、33、28、39、28、32、36、32、35、29、31。</p><p>19、西师大版数学二年级下册第七单元收集与整理单元测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题1 . (1)比_____________。(2)比_____________。2 . 五年级二班第一组同学身高记录如下(单。</p>