首师大版四年级

首师大版四年级Tag内容描述：<p>1、果皮 种子 你认为桃花的哪部分与果实的形成有直接关系？ 实验提示： 1.花瓣大的可以用手撕下来。二月兰的 萼片、花瓣较小，解剖时要用镊子。 2.用放大镜观察雄蕊和雌蕊的特点，边 观察边记录。可以用手轻轻地摸一摸。 3.实验中小组成员要分工合作。 传粉传粉 桃花开放后，雄蕊桃花开放后，雄蕊 花药中的花粉散出来，花药中的花粉散出来， 落到雌蕊的柱头上，这落到雌蕊的柱头上，这 就是传粉。就是传粉。 小心！不要让 刀片划到手！ 实验提示： 1.用小刀从雌蕊的中间切开，借助放大 镜观察内部特点。 2.边观察边记录。 胚珠胚珠 试着想一。</p><p>2、18. 搭纸桥 四年级下 张湾村民族小学 刘娜 探究纸张形状与承受力的关系 实验记录单 第（ ）组 一、问题：哪一种形状的承受力最大？ 二、假设： _________________________________ 折桥墩 不变的项目画，改变的项目画 纸的材质（ ）纸张大小（ ） 造型高度（ ）造型层数（ ） 造型形状（ ）粘贴方式（ ） 重点提示： 以纸的宽边作为高，保证纸是单层 的。 方法步骤： 依次在每个形状上放书，要一本一 本放。 书要放直，倒下时，减去最后一本 书，记录承重。 每个形状只能操作一次 。 请记录在报告单中。 探究纸张形状与承受力的关系 形 状。</p><p>3、北京义务教育课程改革实验教材科学（首师大版）四年级上册,声音的产生,大兴区第五小学 齐珊,听听下面这段声音,你能让下面这些物体发出声音吗？,声带,1、使这些物体发出声音的方法。 2、这些物体发出声音时，你能观察到这些物体有 什么现象？ 填写记录单,思考,声音的产生实验记录单,1、自己发声时，注意声音不要过大，以免造成声 带的损伤。 2、用气球发声时，注意卫生问题! 3、皮筋发声时注意安全，寻找发声方法！,温馨小提示,小组展示记录单,这些物体你不动它， 它会发出声音吗？,比较,不发声时：___________,发声时： _________________。</p><p>4、猜猜看 小小花儿爬篱笆，张开嘴巴不说话。 红紫白蓝样样有，个个都像小喇叭。 猜一种植物的花（ ）,猜猜看 看不见，摸不着，不香不臭没味道， 动物植物离不了，越往高处它越少。 猜自然界一种物质（ ）,猜猜看 高山没有一寸土，平地没有一分田。 五湖四海不通船，能转能摸又能看。 猜一学习用具（ ）,猜猜看 胸中有个大桃子，拳头大小差不离。 劳逸结合巧安排，任劳任怨干到底。 (打一人体器官),谜底:心脏,心脏位于胸部中间偏左，在左、右两肺之间，形状像桃子呈圆锥形，大小与本人拳头差不多。,做一做,将右手放在胸腔中部偏左侧，体会一。</p><p>5、小 学 科 学 第 四 册 教 材 说 明本册教材有生活中的空气、共有的家园、植物的花和果实、关爱健康、设计与制作、活动等 6 个教学单元 共 20 篇课文。全学期授课为 36 课时 本册教材计划授课 30 课时 其余 6 课时为校本课程时间。（1） 单元课时安排单元单元课时单元单元课时生活中的空气6设计与制作5共有的家园6活动2植物的花和果实6关爱健康5总计30课时（2） 各课课时安排序号课题课时序号课题课时1空气的组成211果实的结构22氧气1*12果实的形成13二氧化碳213饮食与健康14燃烧和火火114爱护胃和肠25地球215肺的保健16昼夜交替116心脏的。</p><p>6、小 学 科 学 第 四 册 教 材 说 明本册教材有生活中的空气、共有的家园、植物的花和果实、关爱健康、设计与制作、活动等 6 个教学单元 共 20 篇课文。全学期授课为 36 课时 本册教材计划授课 30 课时 其余 6 课时为校本课程时间。（1） 单元课时安排单元单元课时单元单元课时生活中的空气6设计与制作5共有的家园6活动2植物的花和果实6关爱健康5总计30课时（2） 各课课时安排序号课题课时序号课题课时1空气的组成211果实的结构22氧气1*12果实的形成13二氧化碳213饮食与健康14燃烧和火火114爱护胃和肠25地球215肺的保健16昼夜交替116心脏的。</p><p>7、首师大版四年级品德与社会下全册教案全册备课对课程标准的理解：品德与社会课程一门以儿童生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合学科。根据小学生总高年级学生对社会生活范围不断扩大的实际，认识了解社会和品德形成的需要，以儿童的社会生活为主线，将品德、行为规范、法制教育、爱国主义、集体主义和社会主义教育，国情国策、历史与文化教育、地理与环境教育等有机融合，引导学生通过与自己生活密切相关的社会环境、社会活动和社会关系的交互作用，不断丰富和发展自己的经验、情感、能力、知识，加深对自我、他人、社会的。</p><p>8、馒头,黄瓜烤肠,紫菜蛋汤,辣子鱼丸,红烧豆腐,米饭,为什么不只做一种菜呢？,这两种食物 什么营养物质多呢？,淀粉的鉴定: 利用碘酒 碘酒是一种常用药品，它是一种棕色液体。淀粉是一种糖类。它有一个特性，遇到碘酒会变成蓝色。因此，我们常用碘酒来检验是否有淀粉存在。,滴碘酒的胶头滴管不要倒拿或用力过猛， 防止点酒流到胶头中，腐蚀胶头,经过科学家研究发现：含有淀粉比较多的食物主要是各种谷类、薯类等，一般作为我们的主食。,你觉得淀粉 对我们的身体有什么好处呢？,你觉得 肥肉中什么营养成分最多？,如何进行检验呢？,脂肪的鉴定： 。</p>