《搭支架课件》小学科学首师大课标版第4册四年级下课件_第1页
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文档简介

18. 搭纸桥 四年级下 张湾村民族小学 刘娜 探究纸张形状与承受力的关系 实验记录单 第（ ）组 一、问题：哪一种形状的承受力最大？ 二、假设： _ 折桥墩 不变的项目画，改变的项目画 纸的材质（ ）纸张大小（ ） 造型高度（ ）造型层数（ ） 造型形状（ ）粘贴方式（ ） 重点提示： 以纸的宽边作为高，保证纸是单层 的。 方法步骤： 依次在每个形状上放书，要一本一 本放。 书要放直，倒下时，减去最后一本 书，记录承重。 每个形状只能操作一次 。 请记录在报告单中。 探究纸张形状与承受力的关系 形 状 图 形状 三棱柱四棱柱 承受书的 数量（本 ） 实验结果：形状不同，承受力（ ）。 （ ）形状承受力小， （ ）形状承受力大。 实验结论： _ 课下收集资料，了解如何搭建纸桥 。
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