双星问题课件

双星问题课件Tag内容描述：<p>1、第六章,习题课2 变轨问题 双星问题,学习目标 1.理解赤道物体、同步卫星和近地卫星的区别. 2.会分析卫星(或飞船)的变轨问题. 3.掌握双星的运动特点及其问题的分析方法.,内容索引,当堂达标检测,重点知识探究,重点知识探究,一、“赤道上物体”“同步卫星”和“近地卫星”的比较,例1 如图1所示，A为地面上的待发射卫星，B为近地圆 轨道卫星，C为地球同步卫星.三颗卫星质量相同，三颗 卫星的线速度大小分别为vA、vB、vC，角速度大小分别为 A、B、C，周期分别为TA、TB、TC，向心加速度分别为 aA、aB、aC，则 A.ACaB,解析,答案,图1,解析 同步卫星。</p><p>2、第5章 习题课2变轨问题双星问题 学习目标1 理解赤道物体 同步卫星和近地卫星的区别 2 会分析卫星 或飞船 的变轨问题 3 掌握双星的运动特点及其问题的分析方法 内容索引 重点知识探究 当堂达标检测 重点知识探究 一。</p><p>3、第六章 习题课2变轨问题双星问题 学习目标1 理解赤道物体 同步卫星和近地卫星的区别 2 会分析卫星 或飞船 的变轨问题 3 掌握双星的运动特点及其问题的分析方法 内容索引 当堂达标检测 重点知识探究 重点知识探究 一。</p><p>4、习题课变轨问题双星问题 第5章万有引力与航天 学习目标 1 理解赤道物体 同步卫星和近地卫星的区别 2 会分析卫星 或飞船 的变轨问题 3 掌握双星的运动特点及其问题的分析方法 内容索引 重点探究启迪思维探究重点 达标。</p><p>5、双星模型专题,一、双星模型,二、模型应用,三、模型拓展,1,一、双星模型,1、双星模型概念,2、确定双星的旋转半径,3、圆周运动与双星运动的关系,4、双星运动的角速度和周期,5、双星运动特点,学习重点,2,1、双星模型介绍,双星系统由宇宙中两颗相距较近的天体构成，忽略系统外其它星体的引力。也叫孤星系统。,系统内各子星均绕着天体中心连线上某一点（几何点）做匀速圆周运动。周期相等。,向心力由万有引力提。</p><p>6、双星模型专题 一 双星模型 二 模型应用 三 模型拓展 1 一 双星模型 1 双星模型概念 2 确定双星的旋转半径 3 圆周运动与双星运动的关系 4 双星运动的角速度和周期 5 双星运动特点 学习重点 2 1 双星模型介绍 双星系统由宇宙中两颗相距较近的天体构成 忽略系统外其它星体的引力 也叫孤星系统 系统内各子星均绕着天体中心连线上某一点 几何点 做匀速圆周运动 周期相等 向心力由万有引力提供。</p><p>7、地球同步卫星 变轨问题及双星模型,一、地球同步卫星,这种卫星绕地球运动的角速度与地球自转的角速度相同，相对于地面静止，所以从地面上看，它总在某地的正上方，因此叫地球同步卫星。,疑问：灵寿的上 空有没有地球同 步卫星？,F,问题：同步卫星的可能轨道 ?,地球同步卫星的实际轨道,地球同步卫星的实际轨道为赤道平面上离地面高度一定的圆轨道,地轴,地心o,F,实现地球同步轨道， 必须满。</p>