书法论文纲要

书法论文纲要Tag内容描述：<p>1、中小学书法教育指导纲要中小学书法教育指导纲要 汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝 是人类文明的宝贵财富 书法教育对培养学生的书写能力 审美能力和文化品质具有重要作用 为推进中小学书法 教育 传承中华民族优秀文化 特制定本纲要 一 基本理念一 基本理念 中小学书法教育以语文课程中识字和写字教学为基本内容 以提高汉字书写能力为 基本目标 以书写实践为基本途径 适度融入书法审美和书法文化教。</p><p>2、书法学校本课程纲要 时家庄联合小学 课程开发背景 新课程改变了课程资源结构的重点，学校开始成为课程开发资源的重要力量，校本课程成为现代教师的义务。 书法是艺术，它集中深刻反映了我们民族的文化精神和审美追求。 中国书法的延续也是中华民族延续的一种方式。 中国书法的延续是通过世代传授和学习实现的。 书法教育是中国古代优秀的文化教育传统，具有育德、启智、审美、健体等作用，在提高学生思想素质、智力素质的审。</p><p>3、______________________________________________________________________________________________________________ 书法课课程纲要 课程名称：书法 课程类型：选修 教材来源：河南省义务教育地方课程读本（2004年。</p><p>4、书法课程纲要一、基本项目1.课程名称:书法2.开发教师:3.教学材料:自编4.课程归类:文雅气质、探究精神5.授课时间:一学期,共计8课时6.授课对象:高一学生、高二学生(25人二、具体内容课程背景书法是中华民族的一种优良传统艺术。把书法作为我校校本课程,有利于继承和发扬中华民族的优良传统文化,增进学生对传统文化艺术的理解,培养学生特长,提高学生艺术。</p><p>5、精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 4 书法艺术课程纲要 书法艺术课程纲要 课程名称 书法艺术 单位 郑州市二七区春晖小学 适用年级 四五年级 总课时数 26/年 课程 简介 中国书法作为中华民族的一门传统艺术，集中体现了中国人特有的艺术素养。开设书法课是目前广大学校精神文明的重要内容。学习书法不仅有利于提高同学们的观察力、模仿力、领悟力、创造力，而且有利于培养同学们一丝不苟、持之以恒的优良品德。此外，在不断的学习、创作中，还可以使自身的审美情趣、鉴赏能力得到提高。本课程涵盖了毛笔书法和钢笔书法。</p><p>6、写字校本课程纲要2013年9月写字是一门指导学生掌握写字技法和基本规律，培养学生良好书写习惯的课程，是语文教学中一项重要的基本功训练。认真搞好写字教学，不仅能提高学生在校期间书面作业质量，而且能为他们以后继续学习和从事工作打下良好基础，带来诸多方便。一、课程目标：1、总目标：使学生会用铅笔、钢笔和毛笔写字，学会正确的执笔方法和写字姿势，养成良好的书写习惯，初步掌握写字的技巧。</p><p>7、书法 课程纲要 一 基本项目 1 课程名称 书法 2 开发教师 3 教学材料 自编 4 课程归类 文雅气质 探究精神 5 授课时间 一学期 共计8课时 6 授课对象 高一学生 高二学生 25人 二 具体内容 课程背景 书法是中华民族的一。</p><p>8、强化书法教育特色 全面提高办学水平 翰林小学书法特色教学基础性发展规划 时间 2011 08 31 12 18来源 翰林小学作者 薛锋点击 473 次 一 指导思想 以学校书法教育的品牌进一步发展为阶梯 不断攀登园区一流基础教育的。</p><p>9、硬笔书法校本课程纲要硬笔书法校本课程纲要 王亮香王亮香 课程名称 课程名称 硬笔书法 授课对象 授课对象 三 四年级学生 授课时间 授课时间 一年 课程目标 课程目标 1 在书法学习中 使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势 2 指导学生写出一笔漂亮的字 对其学习以及将来的工作 社 会交际起到深远的影响 3 通过书法练习 培养学生认真负责 专心致志 持之以恒的 精神 4 让学生直接接触书法 接触中。</p><p>10、书 法 校 本 课 程 纲 要时家庄联办小学 课程开发背景新课改使课程资源结构的重点在发生变化,学校开始成为课程开发资源的重要力量,校本课程开发成了当代教师义不容辞的责任.书法是一种艺术,它集中而深邃地反映着我们民族的文化精神和审美追求.中国书法的延续也是中华民族延续的一种方式.中国书法的延续是通过一代代地传授与学习即书法教育得以实现的.书法教育是我国古代优良文化教育传统,具。</p><p>11、书法指导校本课程纲要 一、一般项目：1、 课程名称：书法指导2、 开发教师：3、 教学材料：颜勤礼碑4、 课程类型：必修5、 授课时间:1年6、 课时：每学期16课时7、 授课对象：四、五、六年级学生二、具体内容（一）课程开发背景：2013年，教育部发布了中小学书法教育指导纲要，提出，从2013年春季开学开始，书法教育将纳入中小学教学体系，学生将。</p><p>12、写字校本课程纲要 2013年9月 写字是一门指导学生掌握写字技法和基本规律，培养学生良好书写习惯的课程，是语文教学中一项重要的基本功训练。认真搞好写字教学，不仅能提高学生在校期间书面作业质量，而且能为他。</p><p>13、新墩中心学校校本课(书法)活动指导纲要汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用。为推进学生书法兴趣教育，培养学生的书写兴趣，传承中华民族优秀文化，特制定本纲要。一、基本理念学生书写是以语文课程中识字和写字教学为基本内容，以提高汉字书写能力为基本目标，以书写实践为基本途径，适度融入书法审美和书。</p>