书法与绘画

书法与绘画Tag内容描述：<p>1、第21课,书法与绘画,第21课书法与绘画,自主学习目标：1、记住隋唐到明清的著名书法家的名字及其所创造的字体。2、知道隋朝到明清的人物画、山水画、风俗画与花鸟画取得的主要成就。记住隋唐到明清不同画派的重要画家及其代表作。理解不同时代的书法、绘画的特征。,第21课书法与绘画,书法,唐代：,张旭怀素颜真卿柳公权,草书,（颜体）（柳体）,楷书,苏轼黄庭坚,特点：抒发个人情怀,赵孟頫,综合了晋。</p><p>2、课前测标,1.古典小说在我国哪一个朝代开始繁荣起来 A.唐朝 B.宋朝 C.元朝 D.明朝 2.下列哪一部不属于明代“三大奇书” A.三国演义 B.水浒传 C.西游记 D.红楼梦 3.三国演义的作者是 A.罗贯中 B.施耐庵 C.吴承恩 D.曹雪芹,D,D,A,4.西游记的作者是 A.罗贯中 B.施耐庵 C.吴承恩 D.曹雪芹 5.我国古代最优秀的古典小说是 A.三国演义 B.水浒传 C.西游记 D.红楼梦,C,D,第九学习主题 中国古代文化（下）,石窟、书法与绘画艺术,甲骨文 金文（铭文、钟鼎文）,小篆 隶书,隶书盛行，后期出现草、楷、行书,草、楷、行书走向成熟,回顾：汉字的演变过程,学。</p><p>3、书法 绘画 课堂小结,第21课 书法与绘画,唐寅山路松声图 14701523 字子畏 伯虎 号六如居士 桃花庵主 吴县（今江苏苏州）人,桃花庵歌 明唐寅 桃花坞里桃花庵，桃花庵下桃花仙。 桃花仙人种桃树，又摘桃花换酒钱。 酒醒只在花前坐，酒醉还来花下眠。 半醉半醒日复日，花落花开年复年。 但愿老死花酒间，不愿鞠躬车马前。 车尘马足显者事，酒盏花枝隐士缘。 若将显者比隐士，一在平地一在天。 若将花酒比车马，彼何碌碌我何闲。 别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。 不见五陵豪杰墓，无花无酒锄作田。,书 法,癫 张 醉 素,张旭书法,怀素书法,柳公。</p><p>4、书法绘画课堂小结,第21课书法与绘画,书法,绘画,1.隋唐书法家及其书法的特点2.宋代书法家及其书法的特点3.元朝书法家赵孟頫书法的特点,1.唐代著名人物画画家及作品的特点和代表作2.宋元山水画的特点3.北宋张择端清明上河图是风俗画的代表4.徐渭大写意花鸟画把中国传统绘画推向新阶段,课堂小结,书法,癫张醉素,张旭书法,怀素书法,柳公权玄秘塔碑（局部）,颜筋柳骨,颜真卿多宝塔碑（局部。</p><p>5、第21课 书法与绘画 一、知识梳理 （一）独具特色的书法 唐代书法家____、____擅长草书，人称癫张醉素。而_____、_____的楷书则以严格规范的法度著称。元代书家法_____综合了晋、唐、宋三代的书法特征，独创“赵体。</p><p>6、书法与绘画 教学设计 教学目标 一 知识与能力 了解唐朝张旭 怀素 颜真卿和柳公权 宋代苏轼 黄庭坚 元朝赵孟頫的书法特点 解唐朝人物画家阎立本 吴道子 宋元时期的山水画 北宋张择端的风俗画 清明上河图 以及明代徐。</p><p>7、第七课 书法与绘画 教案 一 教学设想 书法和绘画在我国有着悠久的历史 在世界文化艺术史上也有着重要的地位 在学习 中要使学生了解到我国优秀的文化艺术 培养学生的艺术欣赏能力 所以说这一节课算是 一堂艺术欣赏课。</p><p>8、第21课 书法与绘画 点击新目标 1 记住隋唐宋元时期著名书画家名字 2 了解颜真卿和柳公权书体的艺术特点 3 欣赏阎立本 吴道子和张择端的代表画作 链接旧知识 1 列举我国著名的三大石窟名称和所在地 2 说说三大石窟各。</p><p>9、重庆市涪陵第十九中学七年级历史下册 第21课 书法与绘画 导学案 无答案 川教版 一 学习目标 1 记住让唐朝至明清书法大家的名字及其所创书体 重要画家的名字及代表作品 2 了解唐宋至明清不同时代的书法 绘画的不同特。</p><p>10、书法绘画课堂小结 第7课书法与绘画 唐寅 山路松声图 1470 1523字子畏伯虎号六如居士桃花庵主吴县 今江苏苏州 人 桃花庵歌明 唐寅桃花坞里桃花庵 桃花庵下桃花仙 桃花仙人种桃树 又摘桃花换酒钱 酒醒只在花前坐 酒醉。</p><p>11、课前测试，1。哪个国家的古典小说开始繁荣a .唐朝b .宋代c .元朝d .明2。以下是明朝“三大奇迹”a . 三国演义 b . 水浒传 c . 西游记d . 红楼梦 3.三国演义的作者，a . luoguanzhong b . shunniam c . o . chengen d . Cao Xue Qin，d，a西游记的作者是a .罗冠中b .舍内安C. Wu chen。</p><p>12、书法绘画课堂小结 第7课书法与绘画 唐寅 山路松声图 1470 1523字子畏伯虎号六如居士桃花庵主吴县 今江苏苏州 人 桃花庵歌明 唐寅桃花坞里桃花庵 桃花庵下桃花仙 桃花仙人种桃树 又摘桃花换酒钱 酒醒只在花前坐 酒醉。</p><p>13、书法与绘画教案一、 教学设想书法和绘画在我国有着悠久的历史，在世界文化艺术史上也有着重要的地位。在学习中要使学生了解到我国优秀的文化艺术，培养学生的艺术欣赏能力。所以说这一节课算是一堂艺术欣赏课、体验课，所以要求老师对课本内容熟练掌握，对书法和绘画也要有一定程度的了解。所以本课的教学应该以直观教学为主，在教学中可采用艺术欣赏的形式，使学生在书法和绘画作品的欣赏中掌握知识，分析特点，陶冶。</p><p>14、第课 书法与绘画 一 教学目标 了解唐朝张旭 怀素 颜真卿和柳公权 宋代苏轼 黄庭坚 元朝赵孟頫的书法特点 了解唐朝人物画家阎立本 吴道子 宋元时期的山水画 北宋张择端的风俗画 清明上河图 以及明代徐渭的大写意花鸟。</p><p>15、荣县长山初中2012 2013年度下学期川教版历史七年级下册导学 第21课 书法与绘画 主备人 邓佑华 审核人 谢富强 点击新目标 1 知识与能力 了解颜真卿 柳公权 赵孟頫等书法家及其书法特点 了解阎立本 吴道子 张择端等绘画大师及其代表作 2 过程与方法 比较书法中 颜体 柳体 赵体 的特点 通过学生比较分析能力 3 情感态度价值观 体会汉字及经过书法表现后的独特魅力 感受绘画艺术绽放出的夺目。</p><p>16、第第 2121 课课 书法与绘画书法与绘画 教学设想教学设想 书法和绘画在我国有着悠久的历史 在世界文化艺术史上有着重要的地位 在学习中我们要使学生了解 我国优秀的文化艺术 培养学生的艺术欣赏能力 这一课在很大程度上是一节艺术欣赏课 对老师来说 要求较高 对学生来说 难度较大 故对本课内容的教学应以直观教学为主 在教学中可采用艺术欣赏 的形式 使学生在书法和绘画作品的欣赏中掌握知识 分析特点 陶冶。</p><p>17、书法与绘画教案一、 教学设想书法和绘画在我国有着悠久的历史，在世界文化艺术史上也有着重要的地位。在学习中要使学生了解到我国优秀的文化艺术，培养学生的艺术欣赏能力。所以说这一节课算是一堂艺术欣赏课、体验课，所以要求老师对课本内容熟练掌握，对书法和绘画也要有一定程度的了解。所以本课的教学应该以直观教学为主，在教学中可采用艺术欣赏的形式，使学生在书法和绘画作品的欣赏中掌握知识，分析特点，陶冶。</p><p>18、第21课 书法与绘画 点击新目标 1记住隋唐宋元时期著名书画家名字。 2了解颜真卿和柳公权书体的艺术特点。 3欣赏阎立本、吴道子和张择端的代表画作。 链接旧知识 1列举我国著名的三大石窟名称和所在地 2说说三大石窟各自突出的特点 3. 中国历史上的“书圣”是哪个朝代的哪位书法家？ 课堂进行时 【情境创设】 老师带头，邀请两位有书法爱好的同学在黑板上书写一句诗“人生自古谁无死，留取丹心。</p><p>19、第21课 书法与绘画 一、知识梳理 （一）独具特色的书法 唐代书法家____、____擅长草书，人称癫张醉素。而_____、_____的楷书则以严格规范的法度著称。元代书家法_____综合了晋、唐、宋三代的书法特征，独创“赵体”。 （二）风格迥异的绘画 唐代画家阎立本、吴道子着笔沉着，线条坚实灵动，富有真实感，把_____画艺术推上了一个新的阶段。_____画在宋元时期达到了高峰。而_____画则。</p>