水变成水蒸气

水变成水蒸气Tag内容描述：<p>1、水变成水蒸气 教学设计 教学目标 1 指导学生认识水的蒸发是一种常见的自然现象 通过实验了解加快蒸发的条件 2 指导学生观察 分析 描述水在蒸发时所发生的现象 培养学生的观察能力 实验能力以及想像推理能力 教学准备 酒精灯 火柴 小烧杯 水 一块湿抹布 毛巾等 一个大烧杯 有水 一小袋盐 小药匙一把 一根玻璃棒 两个中烧杯 事先贴上标号 1号和2号 半杯水 每组一块手绢 培养皿 吹风机 小电池。</p><p>2、科学课 水变成水蒸气 的教学设计和反 思 一 教材分析 水是生命的摇篮 也是人类一切经济活动的命脉 在我们生活中离不开水 通过本课 的学习 让学生通过积极参与 讨论和动手实验 进一步认识水 从而体会到水与每种生 物都息息相关 增强节水意识 自觉保护水资源 进一步提高学生学习科学的兴趣 比较水的多少 是教育科学出版社三年级上册 水 单元的 本课是结合生活中很 多地方需要比较液体的多少 但是人的感觉有。</p><p>3、水变成水蒸气的教学设计一、教材分析：水是生命的摇篮，也是人类一切经济活动的命脉，在我们生活中离不开水。通过本课的学习，让学生通过积极参与、讨论和动手实验，进一步认识水，从而体会到水与每种生物都息息相关，增强节水意识，自觉保护水资源，进一步提高学生学习科学的兴趣。比较水的多少是教育科学出版社三年级上册“水”单元的，本课是结合生活中很多地方需要比较液体的多少。</p><p>4、教学设计：水变成水蒸气教学目标：1、指导学生认识水的蒸发是一种常见的自然现象，通过实验了解加快蒸发的条件。2、指导学生观察、分析、描述水在蒸发时所发生的现象，培养学生的观察能力、实验能力以及想像推理能力。教学准备：酒精灯、火柴、小烧杯、水、一块湿抹布，毛巾等一个大烧杯，有水，一小袋盐，小药匙一把，一根玻璃棒。两个中烧杯，事先贴上标号（1号和2号），半杯水，每组一块手绢，培养。</p><p>5、小学科学公开课教案水变成水蒸气的教学设计与反思本帖最后由 网站工作室 于 20XX-10-25 09:19 xx一、教材分析：水是生命的摇篮，也是人类一切经济活动的命脉，在我们生活中离不开水。通过本课的学习，让学生通过积极参与、讨论和动手实验，进一步认识水，从而体会到水与每种生物都息息相关，增强节水意识，自觉保护水资源，进一步提高学生学习科学的兴趣。比较。</p><p>6、水变成水蒸气 教学目标： 1、指导学生认识水的蒸发是一种常见的自然现象，通过实验了解加快蒸发的条件。 2、指导学生观察、分析、描述水在蒸发时所发生的现象，培养学生的观察能力、实验能力以及想像推理能力。 教学准备： 酒精灯、火柴、小烧杯、水、一块湿抹布，毛巾等 一个大烧杯，有水，一小袋盐，小药匙一把，一根玻璃棒。两个中烧杯，事先贴上标号（1号和2号），半杯水，每组一块手绢，培养皿，吹风机，小电池，热。</p>