水产动物疾病学
《水产动物疾病学》课程教学大纲。水产动物疾病学。水产动物疾病学。水产动物疾病学实验。水产动物疾病学实验。本实验课程的教学旨在学生掌握水产动物疾病学的基本原理和基本技术。本实验的任务是培养学生掌握水产动物疾病学。
水产动物疾病学Tag内容描述:<p>1、水产养殖生物病害学疾病学试卷一一、 填空题(每空0.5分,共30分)1. 病原是致病微生物和寄生虫的统称,其中,致病微生物包括__________、__________ 、____________和______________;寄生虫包括___________、______________、_____________、_____________、____________、___________和____________。2. 疾病的发生是____________、____________和____________三者相互作用的结果;疾病的经过包括____________、___________和___________三个时期;疾病的结局有_________、__________和__________三种方式。3. 决定病原体能否致病的因。</p><p>2、831水产养殖生物病害学疾病学试卷一一、 填空题(每空0.5分,共30分)1. 病原是致病微生物和寄生虫的统称,其中,致病微生物包括__________、__________ 、____________和______________;寄生虫包括___________、______________、_____________、_____________、____________、___________和____________。2. 疾病的发生是____________、____________和____________三者相互作用的结果;疾病的经过包括____________、___________和___________三个时期;疾病的结局有_________、__________和__________三种方式。3. 决定病原体能否致病的。</p><p>3、水产动物疾病学复习题1一、单项选择1、漂白粉(30%)用于全池泼洒的浓度一般是()ppm。A.0.10.2B.0.20.7C.11.2D.5102、三氯异氰尿酸又名()。A. 漂粉精B. 优氯净C. 防消散D. 强氯精3、痢特灵即 __________。A .呋喃西林B .呋喃唑铜C .土霉素D . 氟哌酸4、硫酸。</p><p>4、水产动物疾病学,第一章 绪论 第二章 水产动物病原学 第三章 免疫学基础 第四章 药物学基础 第五章 病理学基础 第六章 由病毒引起的疾病 第七章 由细菌引起的疾病 第八章 由真菌和藻类引起的疾病 第九章 由原虫引起的疾病 第十章 由蠕虫引起的疾病 第十一章 由甲壳动物软体动物引起的疾病 第十二章 非寄生性疾病,第二节 疾病发生的原因和条件,一、原因 1.致病性刺激 2.缺乏机体所必需的物质 3.机体本身的改变 二、条件 1.内因:种类、个体、性别、年龄、健康状况等 2.外因:季节、温度、环境等,机械刺激,易得病的鱼 鳍破、鳞脱、皮伤,捉鱼。</p><p>5、水产动物疾病学实验,实验目的与任务: 本实验课程的教学旨在学生掌握水产动物疾病学的基本原理和基本技术,主要包括水产物疾病学的典型症状和诊断的一般方法。在教学基本理论和方法的基础上动,加强与生产实际相联系,引进一些最新技术扩大学生的知识视野。注重培养学生分析问题和解决问题的能力以及严格的科学作风,使学生具备从事水产动物疾病学研究和为水产业服务的过硬本领。 本实验的任务是培养学生掌握水产动物疾病学中病毒、细菌、真菌、藻类、寄生虫和非寄生性疾病的典型症状及区别,疾病诊断的方法与步骤,疾病防治的方法。,水产。</p><p>6、一、名词解释(共8分,每小题2分) 继发性感染:已遭受病原感染的个体再次遭到不同病原的侵袭。 原发性感染:指病原体直接浸入健康鱼体而引起的鱼病。 再感染:第一次患某种疾病痊愈后,第二次又患同样的疾病。 重复感染:第一次患某种疾病后,一般症状已消失,但仍遗留有病原体,机体和病原体间保持着暂时的平衡,当新的同种病原体入侵后,平衡被破坏,就会重新发病。 拮抗作用:当两种或两种以上药物共同使用时,其作用因相互抵消或减弱,称拮抗作用。 充血:机体的某一区域(组织或器官)的含血量超过正常的现象。 栓塞:在正常状况下。</p><p>7、水产动物疾病学复习题一、名词解释。 。 1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111脂肪变性、淤血、药物半致死量、应激反应、顿挫感染、超寄生、佐剂、单克隆抗体、渔药残留、溶细胞感染、真寄生、渔药、抗原决定簇、代偿失调、菌血症、毒血症、败血症、应激源、无公害鱼药、传染、免疫监视、抗原、抗体二、填空1、生产中进行药饵投喂的时间通常持续 天。2、水肿是 内蓄积过多的等渗性体液。水产动物病原细菌绝大多数革兰氏染色呈 。3、按发病部位不同,细菌感染可分为局部感染和全身感染,其中后者。</p><p>8、第二章 水产动物病原学,第一节 病原病毒 第二节 病原细菌 第三节 病原真菌 第四节 寄生虫学基础,第一节 病原病毒,第一节 病原病毒,一、病毒的致病机理与病毒感染 (一)病毒的传播途径 无包膜病毒:粪口途径 有包膜病毒:主要通过飞沫、血液、唾液、粘液等传播 病毒的传播方式: 水平传播:指病毒在群体的个体之间的传播方式。通常是通过口腔、消化道或皮肤粘膜等途径进入机体。 垂直传播:指通过繁殖、直接由亲代传给子代的方式。,(二)病毒的致病机制 病毒感染细胞: 1顿挫感染:亦称流产型感染,病毒进入非容纳细胞,由于该类细胞缺乏。</p><p>9、水产动物疾病学,第一章 绪论 第二章 水产动物病原学 第三章 免疫学基础 第四章 药物学基础 第五章 病理学基础 第六章 由病毒引起的疾病 第七章 由细菌引起的疾病 第八章 由真菌和藻类引起的疾病 第九章 由原虫引起的疾病 第十章 由蠕虫引起的疾病 第十一章 由甲壳动物软体动物引起的疾病 第十二章 非寄生性疾病,第二节 疾病发生的原因和条件,一、原因 1.致病性刺激 2.缺乏机体所必需的物质 3.机体本身的改变 二、条件 1.内因:种类、个体、性别、年龄、健康状况等 2.外因:季节、温度、环境等,机械刺激,易得病的鱼 鳍破、鳞脱、皮伤,捉鱼。</p><p>10、水产动物疾病学实验,实验目的与任务: 本实验课程的教学旨在学生掌握水产动物疾病学的基本原理和基本技术,主要包括水产物疾病学的典型症状和诊断的一般方法。在教学基本理论和方法的基础上动,加强与生产实际相联系,引进一些最新技术扩大学生的知识视野。注重培养学生分析问题和解决问题的能力以及严格的科学作风,使学生具备从事水产动物疾病学研究和为水产业服务的过硬本领。 本实验的任务是培养学生掌握水产动物疾病学中病毒、细菌、真菌、藻类、寄生虫和非寄生性疾病的典型症状及区别,疾病诊断的方法与步骤,疾病防治的方法。,水产。</p><p>11、水产动物疾病学 主讲 孔祥会教授李莉教授 孔祥会 XianghuiKONG 毕业学校 厦门大学学位 博士职称 教授研究方向 1 鱼类功能基因组及其系统演化 2 水生动物环境响应的分子基础 课程讲授与考核 讲授 36学时考核 笔试80 平时20 平时表现 1 思考问题和课堂答疑2 出勤 绪论 见鱼 渔业发展 无公害健康养殖 赏鱼 捞鱼 发现鱼 起名字 分类学 观赏鱼 渔文化 养殖学 捕捞鱼 渔网具。</p><p>12、水产动物疾病学复习题1一、单项选择1、漂白粉(30%)用于全池泼洒的浓度一般是()ppm。A.0.10.2B.0.20.7C.11.2D.5102、三氯异氰尿酸又名()。A. 漂粉精B. 优氯净C. 防消散D. 强氯精3、痢特灵即 __________。A .呋喃西林B .呋喃唑铜C .土霉素D . 氟哌酸4、硫酸。</p><p>13、西南大学 学院选择说明 学院是指任课教师所在学院; 学院按拼音顺序排列; 分两个选择框显示; 当选后框中的学院时,前框中选空白项,反之既然。 批注说明框在切换到试题编辑后会自动隐藏。 水产动物疾病学 课程 阅卷须知:阅卷用红色墨水笔书写,得分用阿拉伯数字写在每小题题号前,用正分表示,不得分则在题号前写0;大题得分登录在对应的分数框内;统一命题的课程应集体阅卷,流水作业;阅卷后要进。</p>