水的净化教案

水的净化教案Tag内容描述：<p>1、课题2水的净化一、教学目标1、知识与技能（1）知道纯净水与天然水的区别。（2）知道沉淀、吸附、过滤、蒸馏等常用的净化水的方法，能述说自来水的净化,初步学会过滤的操作及操作过程中要注意的事项。2、过程与方法（1）通过实验与探究、讨论归纳等活动，培训学生的动手能力、分析能力和表达能力。（2）通过对浑浊水进行净化的实验探究，认识净化水的各种方法。3、情感价值观（1）认识到化学与生活密切相关，激发学生的学习兴趣。（2）感受水的净化不容易，树立珍惜水、爱护水的思想。二、重点难点教学重点：自来水的净化过程，过了操作的。</p><p>2、人教版九年级上册第四单元水的净化教学设计（第1课时）一、 教材内容分析教材从纯水、自然界的水及自来水的不同引入水的净化问题，以自来水厂水净化过程为例将沉淀、过滤、吸附和蒸馏等净化水的方法有序的联系起来，并将认识水的角度从社会转入化学学科。本课题中的过滤和蒸馏是初中化学中重要的实验操作技能，也是本课题中要重点学习的内容。二、 学者特征分析1.学生知道天然水是混合物，水中有不溶性杂质和细菌，但不清楚水中有可溶性杂质；对引用水的来源有了解，知道生活用水来自自来水厂，但不了解自来水厂的具体生产过程，比如活性。</p><p>3、易错题解析 1、某自来水厂用源水处处理成自来水的流程如下： (1)自来水厂生产产自来水时时，使用的净净水方法有________。 A.沉淀 B.过滤过滤 C.煮沸 D.蒸馏馏 E.吸附 (2)加入活性炭的作用是_______ ；在乡乡村没有活性炭，常加入 _____来净净水。 (3)家庭生活中可以用________检验检验 某水样样是硬水还还是软软水。 (4)实验实验 室中，静置、吸附、过滤过滤 、蒸馏馏等操作中可以降低水硬度 的是___________。 (5)有些科学家预预言：“世界上最后一滴水就是人类类的眼泪。”这这 句话话警示我们应该树们应该树 立保护护水资资源的意识识。</p><p>4、4.2水的净化教案【学习目标】?知识与技能1.了解纯水与自然水、硬水、软水的区别;2.了解吸附、沉淀过程和蒸馏等净化水的方法。3.通过对本课题的学习，提高学生对环境保护的意识。?过程与方法(1)通过对农村及自来水厂对水的净化方法的讨论与探究，了解净化水的方法 。(2)通过了解硬水的危害，使学生了解软化硬水的必要性，并区分硬水及软水。?情感态度与价值观(1)通过对本课题的学习，增加学生对身边化学的学习兴趣。(2)通过课堂实验，家庭实验培养学生勤于思考，勇于创新，大胆实践的探究精神。(3)通过对本课题的学习，提高学生对环境保护。</p><p>5、水的净化和爱护水资源____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1、知道水净化的方法，会区分硬水和软水。2、熟悉水过滤的实验操作，并且知道用到的仪器及各自的作用。一、 水的净化： 沉淀 、过滤、吸附 、蒸馏 1、沉淀：静置，让水中的不溶性固体颗粒下沉到底部。2、过滤 难溶性固体和液体分离的方法适用范围：用于分离难溶性固体与液体操作注意事项：“一贴二低三靠”“一贴”： 滤纸紧贴漏斗的内壁“。</p><p>6、水的净化教案【教学目标】知识与技能：了解纯水与自然水、硬水与软水的区别；了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。过程与方法：积极参与本课题的活动与探究，进行实际操作。情感态度与价值观：通过了解自来水净化的过程，体会化学知识在生活生产中的丰富性和重要性，培养学生对化学学习的兴趣。【教学重点】吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法【教学难点】参与本课题的活动与探究【教学方法】探究式学习法。【教学用品】烧杯（50毫升）3只，河水（浑浊）、明矾、玻璃棒；滤纸、漏斗、玻璃棒、烧杯（100毫升）1只、铁圈；烧杯（1。</p><p>7、水的净化教案一、教学目标1、知识与技能：了解纯水与自然水、硬水、软水的区别；了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。2、过程与方法：通过对农村及自来水厂对水的净化方法的讨论与探究，了解净化水的方法，初步学会过滤这种净化水的方法；通过对硬水危害的探讨 ，让学生了解硬水软化的必要性，并学会区分硬水和软水。3、情感、态度与价值观通过本课题的学习，增强学生挖掘生活中的化学的欲望；在课堂实验以及家庭小实验中培养学生勤于思考，勇于创新，大胆实践的探究精神。二、教学重点：1、了解硬水、软水的区别，2、吸附、沉淀、。</p><p>8、水的净化教案一、引入课题大家知道，自然界的中河水、湖水、井水、海水等天然水里由于含有许多可溶性和不溶性杂质，因此常呈浑浊。饮用这样的水会影响我们的健康。那么怎样才能除去水中的杂质，把不净的水变成干净的水呢？今天我们一起来学习水的净化。二、学习新课（一）学习做沉淀实验1、这是一杯浑浊的水，你有什么办法使水变清吗？（交流）2、同学们方法真多，老师向大家介绍一种最简单的方法，把水放在那里不动，过上一段时间，水自然会变清，这种方法叫做“沉淀”。（板书）3、学生实验。想不想试试？请1号同学打开写有“混合物”的。</p><p>9、课题2 水的净化的教学案例作者：樟树二中 袁云华一教学目标：1.知识与技能（1）掌握净化水：沉淀吸附过滤和蒸馏的四种方法，并能够区分出每种方法的优缺点。（2）掌握过滤操作的基本技能及注意事项。（3）了解硬水与软水的区别方法；知道硬水软化的方法。（4）了解净化水在生产和生活中的意义。（5）了解自来水厂的自来水的生产过程。2.过程与方法（1）通过本节课的学习，能够用对比的学习方法区分软、硬水的区别。（2）培养学生的思考方式，由易到难不断拓展。（3）通过过滤实验，培养学生的观察能力和动手操作能力。3.情感态度与价值观。</p><p>10、教学资料参考范本九年级化学上册 第四单元 课题3 水的净化教案 新人教版撰写人：__________________时 间：__________________教学目标：1了解纯水与自然水、硬水与软水的区别。2了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。教学重点：1自来水的净化过程。2硬水及其软化。3过滤操作的原理及实验。教学方法：实验探究课时安排：2课时教学过程：问题探究提出问题水是纯净物，纯水是一种无色、无臭、清澈透明的液体。但自然界中几乎不存在纯净的水，我们日常生活使用的各种天然水中都或多或少地含有一些可溶性和不溶性杂质。因此水常呈浑浊，。</p><p>11、教学资料参考范本九年级化学上册 第四单元 课题2 水的净化教案 （新版）新人教版 (IV)撰写人：__________________时 间：__________________1 教学目标1.1 知识与技能： 掌握净化水：沉淀吸附过滤和蒸馏的四种方法，并能够区分出每种方法的优缺点。 掌握过滤操作的基本技能及注意事项。 了解硬水与软水的区别方法；知道硬水软化的方法。 了解净化水在生产和生活中的意义。了解自来水厂的自来水的生产过程。1.2 过程与方法 ： 通过过滤实验，培养学生的观察能力和动手操作能力。 通过本节课的学习，能够用对比的学习方法区分软、硬水的区别。</p><p>12、教学资料参考范本九年级化学上册 第4单元 课题2 水的净化教学案（无答案）（新版）新人教版撰写人：__________________时 间：__________________【教学目标】知识与技能1.了解纯水与自然水、硬水、软水的区别；2、掌握净水操作方法，学会过滤操作过程与方法通过实验探究和讨论，培养学生的观察描述能力，交流合作能力。情感、态度与价值观1.通过对水的净化过程的参与，感受爱护珍惜水资源的重要性。2.通过学生亲自动手进行水的净化的实验探究，感受化学对生活和社会的意义，激发学生学习化学的兴趣。【教学重难点】重点：净水常用的方法。</p><p>13、教学资料参考范本九年级化学上册 第四单元 课题二 水的净化教案 （新版）新人教版撰写人：__________________时 间：__________________课 题课题二：水的净化课时二课时教学目标1、知识与技能：了解净化水的主要方法：沉淀、吸附、过滤、蒸馏、消毒等；认识纯水与自然水；学会区分硬水与软水及硬水的软化。1、 过程与方法：通过对农村及自来水厂对水的净化方法的讨论与探究，了解净化水的方法，初步学会过滤这种净化水的方法；通过对硬水危害的探讨 ，让学生了解硬水软化的必要性，并学会区分硬水和软水。2、 情感、态度与价值观通过本课。</p><p>14、教学资料参考范本九年级化学上册 第四单元 课题2 水的净化教案1 （新版）新人教版撰写人：__________________时 间：__________________ 教学目标了解吸附、沉淀、过滤、蒸馏等净水方法；初步了解生活中简单净水方法。教学重点：了解吸附、沉淀、过滤这三个净水方法。 难点:了解过滤净水的方法。教学过程教学环节教师预设活动预设学生行为设计意图展示目标通过课前的知识回顾，设置问题，引出课堂学习目标。1、学生独立完成课前的知识回顾2、学生自行对答案3、学生齐读学习目标1、通过知识回顾，让学生既能对之前所学知识巩固，又能较快的。</p><p>15、教学资料参考范本九年级化学上册水的净化教案 新人教版撰写人：__________________时 间：__________________序 号18课 题计 1教时备课时间第 1教时教学目标知识与技能：1.了解纯水与自然水、硬水、软水的区别；2.了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。过程与方法：1.通过对农村及自来水厂对水的净化方法的讨论与探究，了解净化水的方法，初步学会过滤这种净化水的方法；2.通过对硬水危害的探讨 ，让学生了解硬水软化的必要性，并学会区分硬水和软水。情感、态度与价值观：1.通过本课题的学习，增强学生挖掘生活中的化学的欲望；2.。</p><p>16、教学资料参考范本九年级化学上册 第四章 第2节水的净化教案 新人教版撰写人：__________________时 间：__________________教学目标：1、通过本课教学，使学生知道沉淀、过滤、消毒是水净化的常用方法。初步了解自来水的净化处理过程，蒸馏水和纯净水的用途。2、指导学生初步学会沉淀和过滤的实验，培养学生的实验能力和分析综合能力。3、向学生进行饮水卫生教育，培养学生认真细致、与人合作、不怕困难的科学态度和良好的实验习惯。教学准备：1、沉淀实验：烧杯、明矾、玻璃棒。2、过滤实验：滤纸、剪刀、烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架台、滴。</p><p>17、教学资料参考范本九年级化学上册 第四单元 课题2 水的净化教案 （新版）新人教版(II)撰写人：__________________时 间：__________________导学目标1.知道沉淀、吸附、过滤、蒸馏等常用的净化水的方法,能述说自来水的净化过程。初步学会过滤的操作。2.懂得纯净水和自然水的区别，学会用肥皂水鉴别硬水与软水，知道硬水的危害及硬水软化的方法。学习重点水的净化方法，过滤操作;区别硬水和软水的方法。学习难点水的净化方法，过滤、蒸馏等操作。教 学 过 程环节教学内容教学任务教师活动学生活动预见性问题及对策备习知识性准备：混合物和。</p><p>18、教学资料参考范本九年级化学上册 第四单元 课题2 水的净化教案 （新版）新人教版(V)撰写人：__________________时 间：__________________教学目标1、知道沉淀、吸附、过滤、蒸馏等常用的净化水的方法，能述说自来水的净化过程。初步学会过滤的操作。2、懂得纯净水和自来水的区别，学会用肥皂水鉴别硬水与软水，知道硬水的危害及硬水软化的方法。3、通过对水净化方法的学习，体会化学知识在生活生产中的广泛运用，培养学生对化学知识的学习兴趣。4、通过过滤操作的训练，提高学生动手、观察、协作等能力。5、通过学习，使学生明白要从卫生。</p><p>19、教学资料参考范本 九年级化学上册 第四单元 课题2 水的净化教案 新人教版 撰写人__________________ 时 间__________________ 课 题 水的净化 授 课 人 学 校 教学目标 知识与技能 1.了解纯水与自然水、硬水与软。</p><p>20、教学资料参考范本 九年级化学上册第四单元 课题2 水的净化（第1课时）教案 （新版）新人教版 撰写人__________________ 时 间__________________ 一、教学目标 知识目标了解吸附、沉淀、过滤的净化水的方法；了。</p>