九年级化学上册《第四单元 课题2 水的净化（第1课时）》教案 （新版）新人教版.doc_第1页
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教学资料参考范本九年级化学上册第四单元 课题2 水的净化（第1课时）教案 （新版）新人教版撰写人：_时 间：_一、教学目标知识目标：了解吸附、沉淀、过滤的净化水的方法；了解自来水的净化原理；学会过滤的原理和操作。过程与方法：通过对照实验认识纯水与天然水的差别，净化水的方法。情感、态度与价值观：亲自动手实验、参观、上网等机会了解净化的意义、操作与困难，一方面调动学生的学习积极性，另一方面也了解节水的重要性。二、教学重点：1、了解吸附、沉淀、过滤的净化水的方法。2、学会过滤的原理和操作。三、教学难点：过滤的原理和操作。四、教学方法自主学习、实验演示五、教学设计（一）轻松启航纯水是无色、无味、清澈透明的纯净物。而自然界中天然水里由于含有许多 性杂质（因此常浑浊）和 性杂质（可能使其有 和 ），是混合物。（二）激活思维，探究新知1、自来水厂净水过程；2、净化水的方法（1）沉淀：静置，使 性的杂质沉降下来，并与水分层。（2）吸附：常用明矾、活性炭对水中杂质吸附而沉降。明矾：一种常用的净水剂，在某些乡村，利用明矾溶于水形成的 ，对悬浮杂质进行 ，达到净水的目的。活性炭：具有疏松多孔的结构，可以吸附水中悬浮物，也可吸附溶于水的有异味或有颜色的物质。（3）过滤：是一种从液体中分离出 固体的方法，利用它可将 的固体杂质与水分离开。过滤操作中要做到“一贴、二低、三靠”： 一贴：将滤纸折叠成圆锥形放入漏斗后，用水润湿使其 漏斗内壁，否则，液体就会从滤纸和漏斗壁之间流下，达不到过滤的目的。中间不要留有 ，否则 ，会影响过滤速度。 二低：a漏斗内 低于漏斗口边缘。 b漏斗内液面低于 。 三靠：a倾倒液体时，烧杯紧靠 ，使液体沿 流进过滤器，防止液体溅出或冲破滤纸； b玻璃棒末端紧靠漏斗内 处，以免 ； c漏斗下端管口紧靠承接滤液的 ，不会向四周飞溅，而且提高过滤速度。通过过滤滤液仍然浑浊可能的原因 ； ； 等。对仍浑浊的滤液应再 ，直到澄清为止。日常生活中可采用下列物品代替实验室中的过滤器来过滤液体。如 。思考：天然水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后得到的水是否是纯净物？
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