数据的离散程度1

数据的离散程度1Tag内容描述：<p>1、课题：6.4.1. 数据的离散程度 教学目标：1、掌握刻画数据离散程度的“极差”“方差”“标准差”三个量度，会计算“方差”与“标准差”。2、经历对数据处理的过程，发展初步的统计意识和数据处理能力，根据极差、方差、标准差的大小解决问题，培养学生解决问题的能力。3、通过解决生活中的数学问题，逐步培养认真细致的学习态度和用数据说话的求实精神，培养与数据打交道的情感，并体验数学与生活的联系。教学重点与难点：重点：会用公式计算方差，并在具体问题情境中加以应用。难点：理解极差、方差的含义及方差的计算公式，并准确运用解。</p><p>2、第20章数据的整理与初步处理20. 3 数据的离散程度1.方差2.用计算器求方差1自贡对于一组统计数据3、3、6、5、3.下列说法错误的是()A众数是3 B平均数是4C方差是1.6 D中位数是622018包头一组数据1、3、4、4、4、5、5、6的众数和方差分别是()A4、1 B4、2C5、1 D5、232018南京某排球队6名场上队员的身高(单位：cm)分别是180、184、188、190、192、194.现用一名身高为186 cm的队员换下场上身高为192 cm的队员，与换人前相比，场上队员的身高()A平均数变小，方差变小B平均数变小，方差变大C平均数变大，方差变小D平均数变大，方差变大42018葫芦岛。</p><p>3、数据的离散程度 课件 在数学的天地里 重要的不是我们知道什么 而是我们怎么知道什么 毕达哥拉斯 问题1 为了比较甲 乙两种棉花结桃情况 任意抽取每种棉花各10棵 统计它们结桃数的情况如下 甲种棉花84 79 81 84 85 82。</p><p>4、3.4 数据的离散程度（1）,鲁教版初中数学八年级上册,授课人：崔嵋,授课人单位：莱州市云峰中学,谁是新手？,射箭时，新手的成绩通常不太稳定。小李和小林练习射箭，第一局12支箭射完后，两人的成绩如图所示。请根据图中信息估计小李和小林谁是新手？,某外贸公司要出口一批规格为75g的鸡腿，现有甲、乙两个厂家提供货源,它们的价格相同，鸡腿的品质也相近. 质检员分别从甲、乙两厂的产品中抽样调查了20只鸡。</p><p>5、八年级数学上册 6.4 数据的离散程度1 （新版）北师大版,八年级数学上册（BS）,八年级数学上册 6.4 数据的离散程度1 （新版）北师大版,八年级数学上册 6.4 数据的离散程度1 （新版）北师大版,八年级数学上册 6.4 数据的离散程度1 （新版）北师大版。</p>