数据的排序

数据的排序Tag内容描述：<p>1、数据的排序教学设计馆陶县第一中学 贾谦宁教学目标：1、知识与技能）学会在Excel中使用数据的排序功能。2）培养学生利用信息技术解快实际问题的能力。、过程与方法）学生积极参与学习的过程，并在这个过程中扮演重要的角色。）学生通过自学和通过与同伴交流的方法获取知识，并分享他人学习的经验。、情感态度和价值观1） 培养学生在相互的评价和展示交流过程过，学会学习和欣赏别人，并体现自我的价值。2） 通过了解广州亚运会的奖牌数，增强学生的爱国主义热情。教学的重难点：数据的排序教学资源一个多媒体机房、多媒体电子教室控制软件。</p><p>2、数据的排序教学设计临川十六中 万义芳【教学目标】掌握数据的排序方法【教学重、难点】数据的排序【教法、学法】讲练结合【教学过程】一. 复习提问:1.如何设置小数位数?2.合并及居中操作有何作用?如何合并及居中?二. 引言:通过上几节课的设计,已经将我们的工作表装饰得很漂亮了.现在又有一个新问题:如果我想按照每个人的上网时间的多少排序,以掌握每个人的基本情况,该如何操作呢?今天开始学数据的排序!三. 新知板书数据的排序1.先归纳一下选取范围的方法a.相邻区域的选取:(三种方法)用鼠标进行拖拉选取区域.按住shift键,单击选择区域的两。</p><p>3、______________________________________________________________________________________________________________ 数据的排序说课稿 今天我说课的题目是数据的排序。下面我将从七个方面对本节课进行说明。</p><p>4、数据的排序 教学设计 教学目标 知识目标 学会对工作表中的数据进行排序 并学会对数据进行筛选 能力目标 通过操作的讲解 使学生学会独立对工作表中的数据进行排序和筛选 情感目标 培养学生严谨的学习风气 教学重点。</p><p>5、Excel数据的排序与筛选,主讲人：陈浩汉,1,2,主要内容：,一、排序 排序是数据住址的一种手段。通过排序管理操作可将数据清单中的数据按字母顺序、数值大小以及心事笔画进行排序。 二、筛选 自动筛选是一种快速的筛选方法，用户可以他快速地访问大量数据，从中选出满足条件的记录并显示出来。,2,7/5/2020,布置任务：,1.将“成绩表”中的平均分按降序排序，分数相同时，按语文成绩降序排序。 2。</p><p>6、数据的排序教学设计 一、教学内容分析 数据的排序是冀教版七年级信息技术第三单元第十三课中的一节内容，是Excel中比较重要的操作之一。Excel数据排序操作技能并不难，关键是让学生在学会使用Excel的部分特定功能的同时，也具备利用信息技术处理数据的能力，让不同层次的学生通过这节课有不同层次的提高。 教学重点：掌握数据排序的两种方法 教学难点：理解“主要关键字”、“次要关键字”和“第三关键字”的概。</p>