数列的通项与求和问题

数列的通项与求和问题Tag内容描述：<p>1、第1讲 数列的通项与求和问题,高考定位 高考对本讲知识主要以解答题的形式考查以下两个问题：1.以递推公式或图、表形式给出条件，求通项公式，考查学生用等差、等比数列知识分析问题和探究创新的能力，属中档题.2.通过分组、错位相减等转化为等差或等比数列的求和问题，考查等差、等比数列求和公式及转化与化归思想的应用，属中档题,安全文明网 http:/www.aqwm.net/ 2016安全文明驾驶常识模拟考试 安全文明驾驶常识2016年安全文明驾驶常识模拟 2016文明驾驶 2016文明驾驶考题 安全文明网 http:/www.aqwm.net/kaoshi/mn/ 科四安全文明驾驶考。</p><p>2、规范答题示例3数列的通项与求和问题典例3(12分)下表是一个由n2个正数组成的数表，用aij表示第i行第j个数(i，jN*)已知数表中第一列各数从上到下依次构成等差数列，每一行各数从左到右依次构成等比数列，且公比都相等且a111，a31a619，a3548.a11a12a13a1na21a22a23a2na31a32a33a3n an1an2an3ann(1)求an1和a4n；(2)设bn(1)nan1(nN*)，求数列bn的前n项和Sn.审题路线图规 范 解 答分 步 得 分构 建 答 题 模 板解(1)设第1列依次组成的等差数列的公差为d，设每一行依次组成的等比数列的公比为q.依题意a31a61(12d)(15d)9，d1，an1a11(n1)d1(n1)1n。</p><p>3、第1讲数列的通项与求和问题 高考定位高考对本讲知识主要以解答题的形式考查以下两个问题 1 以递推公式或图 表形式给出条件 求通项公式 考查学生用等差 等比数列知识分析问题和探究创新的能力 属中档题 2 通过分组 错。</p><p>4、规范答题示例5 数列的通项与求和问题 典例5 12分 下表是一个由n2个正数组成的数表 用aij表示第i行第j个数 i j N 已知数表中第一列各数从上到下依次构成等差数列 每一行各数从左到右依次构成等比数列 且公比都相等。</p><p>5、创新设计 人教通用 2015高考数学二轮复习 专题整合 3 1 数列的通项与求和问题 理 含最新原创题 含解析 一 选择题 1 在等差数列 an 中 若a2 a3 4 a4 a5 6 则a9 a10等于 A 9 B 10 C 11 D 12 解析 设等差数列 an 的公。</p><p>6、第1讲 数列的通项与求和问题 一 选择题 1 在等差数列 an 中 若a2 a3 4 a4 a5 6 则a9 a10等于 A 9 B 10 C 11 D 12 解析 设等差数列 an 的公差为d 则有 a4 a5 a2 a3 4d 2 所以d 又 a9 a10 a4 a5 10d 5 所以a9 a10 a4。</p>