树立正确的学生观

树立正确的学生观Tag内容描述：<p>1、作为教师，我们要确立正确的学生观。何谓学生观?人们通常把它定义为： 对今天学生的总体看法和基本认识，是教师的世界观、人生观、价值观、人才 观等在对待学生问题上的集中反映。在教育教学实践中，任何教师都在自觉不 自觉地遵循着某种“学生观”。“学生观”是教师教育实践的基础，贯穿教育 过程的始终。它直接影响到教师教育出发点的确立，教育观念的形成，教育、 教学方法的选择与教育目标的确定，并且最终决定着教育质量的高低以及教育 的成败，直接影响到所培养的人才能否与社会的需要相适应。因此，对教育工 作者来说，树立正确的。</p><p>2、树立科学的学生观，促进大学生成长成材陈 国 成（福建师范大学地理科学学院02地本一班，福州 350007）摘要：校园生活质量的好坏直接影响到高校大学生的成长和成材，进而影响到科教兴国和人才强国的战略目标的发展。本文通过对高校建立科学的发展教育观、教师的学生观、树立科学的成长观、正确的人生价值观等科学的学生观的评述，进而提高高校学生校园生活质量，并坚持以人为本，解放思想、实事求是、与时俱进，引导广大学生德、智、体、美、劳全面发展，成为祖国的栋梁之材，为中华民族的伟大复兴贡献力量。关键词：科学；学生观；高校；。</p><p>3、作为教师，我们要确立正确的学生观。何谓学生观?人们通常把它定义为：对今天学生的总体看法和基本认识，是教师的世界观、人生观、价值观、人才观等在对待学生问题上的集中反映。在教育教学实践中，任何教师都在自觉不自觉地遵循着某种“学生观”。“学生观”是教师教育实践的基础，贯穿教育过程的始终。它直接影响到教师教育出发点的确立，教育观念的形成，教育、教学方法的选择与教育目标的确定，并且最终决定着教育质量的高低以及教育的成败，直接影响到所培养的人才能否与社会的需要相适应。因此，对教育工作者来说，树立正确的学生观。</p><p>4、当代教师应树立正确的学生观基础教育是提高国民素质的奠基工程，是我国教育事业发展的基础，它的根本任务在于开发人的潜能，提高受教育者的全面素质。1983年，邓小平同志为北京市景山学校题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”题词充分体现了邓小平同志教育思想的精髓，也指明了社会主义教育战略方向，是我国教育改革和发展的指导方针。中国教育改革和发展的纲要中明确规定了新时期的教育方针：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须同生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人。”并且强调指出：“教育改。</p><p>5、立足于学生，服务于学生”树立正确的育人观1、“立足于学生，服务于学生”的教学理念要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。我国数学教育起步较早，积累了许多丰富的教学经验，但是在教育大众化的进程中，现实的小学数学教育实践中暴露出不少的问题。数学教育重要。</p><p>6、树立正确的学生观 促进学生健康成长 魏 良 萍 2011年11月 所谓学生观 是对学生的本质属性及其在教育过程中所处地位和作用的看法 它支配着教育行为 决定着教育者的工作态度和工作方式 传统学生观把学生视为被动的客体 是教育者管辖的对象 是装知识的容器 而现代学生观则认为学生是积极的主体 是学习的主人 是正在成长着的人 教育的目的就是育人 多年的教育经验告诉我们 有什么样的学生观就有什么样的教育行。</p>