说课稿只有一个地球

说课稿只有一个地球Tag内容描述：<p>1、只有一个地球 说课稿 廖幸 一 依据课标说教材 语文课程标准 中明确指出 阅读说明性文章 要抓住要点 了解文 章的基本说明方法 就是让学生以读为本 把心放到文章中去 设身处地 地多读多想多悟 理解作者所介绍的内容 了解课文的写法 从而体会作者 所表达的情感 只有一个地球 一课是从人类生存的角度介绍地球的有关知识 阐明了 人类生存 只有一个地球 的道理 说明保护地球生态环境的重要意义 课 文从宇航。</p><p>2、只有一个地球说课稿只有一个地球说课稿文昌市昌洒华侨小学黄妫萍尊敬的各位评委、各位同行：大家好！我来自文昌市昌洒华侨小学。今天，我将从以下六个方面说说只有一个地球这一课的教学。一、说教材只有一个地球是义务教育课程标准实验教科书六年级语文上册第四组的一篇文艺性说明文。“只有一个地球” ，这是由 1972 年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出的响亮口号，本文以此为题，采用科学小品文的形式，通过列数字、举例子、打比方等多种说明方法，从地球“美丽又渺小” 、 “资源有限” 、 “不能移居”这三方面介绍了地球。</p><p>3、只有一个地球说课稿 尊敬的各位领导、专家、同行： 大家好！我来自吉安县凤凰中心小学。今天说课的内容是只有一个地球,具体程序如下： 一、教材分析 只有一个地球是人教版第十一册第三组的一篇科学知识说明文。朴实、流畅的语言，严谨的结构，清楚的条理，又饱含着深情，是这篇文章的特点。它通过地球“美丽又渺小”、“资源有限”、“不能移居”这三方面介绍了地球的有关知识，教育我们要精心保护这唯一可以赖以生存的美丽星球。 二、教学目标、重难点说明 针对学生实际和本课的教材特点，我将教学目标定位在： 1、知识目标：学会本课七。</p>