说明方法课件

说明方法课件Tag内容描述：<p>1、,正在缓冲,1%,2%,3%,4%,5%,6%,7%,8%,9%,10%,11%,12%,13%,14%,15%,16%,17%,18%,19%,20%,21%,22%,23%,24%,25%,26%,27%,28%,29%,30%,31%,32%,33%,34%,35%,36%,37%,38%,39%,40%,41%,42%,43%,44%,45%,46%,47%,48%,49%,50%,51%,52%,53%,54%,55%,56%,57%,58%,59%,60%,61%,62%,63%,64%,65%,66%,67%,68%,69%,70%,71%,72%,73%,74%,75%,76%,77%,78%,79%,80%,81%,82%,83%,84%,85%,86%,87%,88%,89%,90%,100%,91%,92%,93%,94%,95%,96%,97%,98%,99%,第二节课,- jackie -,说明文及说明方法,说明文常识,概念：说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明。</p><p>2、,小学语文说明文 说明方法及作用,本课学习目标,1、了解说明的知识。 2、辨别说明方法,分析其作用。 3、体会说明语言的准确性。,1.说明文是以 表达方式为主。,2.说明类型包括： 、 。,3.说明顺序包括： 、 、 。,考考你,说明,事物说明文,事理说明文,时间顺序,空间顺序,逻辑顺序,任务一、辨别说明方法,常见说明方法: 举例子 列数字 分类别 打比方 作比较 下定义 列图表 摹状貌 作诠释 作引用（引资料）,、太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。 、裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺 、在建筑技术上，有好多创造，。</p><p>3、5大自然的语言,R八年级语文下册,第二课时,1.掌握本文所采用的说明方法及其作用。2.了解本文词语使用的准确性。,学习目标,说明文有关知识回顾,1、说明文按说明对象可分为_说明文和_说明文。2、常用的说明顺序是：_。3、常用的说明方法有：4、说明文语言特点是：,举例子、分类别、作比较、下定义、作诠释、画图表、列数字、打比方、摹状貌、引资料,准确性、严密性、生动性、形象。</p><p>4、说明方法,1,已学过的说明方法,列数字举例子作比较打比方引资料（引用）,2,判断使用的说明方法,1、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（列数字）2、鲸和牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。</p><p>5、说明文的写作指导,-说明方法在写作中的运用,开启说明文写作之门 说明方法在写作中的运用,三台县刘营镇初中 姜 屹,举例子,分类别,作比较,打比方,引资料 下定义 作诠释 摹状貌 列图表,列数字,说明方法的种类,花儿为什么这样红？最后要归功于人工选择。自然选择进程缓慢，需要经过很长的时间才能显示它的作用。人工选择大大加快了它的进程,能够在较短的时间内取得显著成果.再如大丽花，原产墨西。</p><p>6、作文训练,说 明 文 写 作 指 导,一、说明文的概念： 说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能（事物说明文）；或阐明事理，目的是给人以知识（事理说明文）的一种文体。 二、说明文的常识： 1、说明对象：介绍事物、阐明事理 2、说明特征：区别于其它事物的本质东西 3、说明方法：举例子、列数字、分类别、作比较、打比方、引用、下定义、作诠释、画图表、摹状貌等 4、说明顺序：。</p><p>7、五年级语文上期专题,说明方法,说明方法,举例子,列数字,打比方,作比较,分类别,作诠释,下定义,作假设,作引用,说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。,常见的说明方法,列数字 举例子 作比较 打比方,作假设,作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。 作用：把与进行比较，突出强调了说明对象的特点。 为了使所要。</p>