说“”屏”

说“”屏”Tag内容描述：<p>1、说 屏 教学设计 教学目标 1 理解课文内容 了解屏的相关知识 2 了解文中引用的古诗词的意思 3 把握说明对象及特征 进一步提高说明文的阅读能力 4 揣摩语言 感受浓浓的诗意和韵味 培养学生感悟语言的能力 5 以屏为媒。</p><p>2、说“屏”,陈从周,哈密石油外国语学校王越涵,故宫太和殿皇帝宝座后的屏风,竹屏,锦屏,楠木圆景座屏风,一面刻花卉图案另一面刻诗文,金屏,学习目标：,1、朗读课文，把握说明对象“屏”的特征及其相关知识；2、品味说明文的语言，辨析说明方法；3、理解作者对“屏”的感情，培养审美情趣；,纳凉幕忒闺中书斋伧俗缘故休憩韶光销魂,n,wi,te,gu,zhi,cng,yun,q,sho,xio,我有一。</p><p>3、陈从周,说“屏”,屏风历史,早在商周时期就有使用屏风的记载，它起到分割空间、美化环境的作用， 春秋、战国时期，其制作和装饰 都已相当精美。,给红色的字注音：,纳凉（ ） 帷幕（ ） 忒 （ ） 闺中（ ） 书斋（ ） 伧俗（ ） 缘故（ ） 休憩（ ） 韶光 （ ） 销魂（ ）,n,wi,tu,gu,zhi,cng,yun,q,sho,xio,初读课文，回答问题,1、请用原文中的句子给屏风下一个定。</p><p>4、有中国特色的游览,图片欣赏,回忆学过的课文中提到的“屏”，并说明其作用。,明确：口技：“口技人坐屏障中”“撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”,屏的作用：遮挡视线。,说 “屏”,陈从周,陈从周(19182000)，原名郁文，晚年别号梓翁。浙江杭州人。古建筑、古园林专家，并擅长文、史、兼工诗词、 绘画。他揉中国文史哲 艺与古建园林于一炉， 出版了第一本研究苏州 园林的专著，其说园。</p>