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蜀相己亥杂诗

中考诗词赏析之《蜀相》【作者简介】杜甫(712~770)字子美。诗中常自称少陵野老。公元744年中考诗词赏析之《蜀相》【作者简介】杜甫(712~770)字子美。体味作者的思想感情和作品的深层意蕴。教学重点了解诗歌创古诗二首《送杜少府之任蜀川》《已亥杂诗》作者简介。王勃(650~676)唐代诗人。

蜀相己亥杂诗Tag内容描述:<p>1、中考诗词赏析之蜀相【作者简介】杜甫(712770)字子美,诗中常自称少陵野老,世称杜少陵。其先代由原籍襄阳(今属湖北)。开元(唐玄宗年号,713741)后期,举进士不第。漫游各地。公元744年(天宝三载),在洛阳与李白相识。后寓居长安近十年,未能有所施展,生活贫困,逐渐接近人民,对当时生活状况有较深的认识。及安禄山军临长安,曾被困城中半年,后逃至凤翔,竭见肃宗,官左拾遗。长安收复后,随肃宗还京,不久出为华州司功参军。不久弃官居秦州,未几,又移家成都,筑草堂于浣花溪上,世称“浣花草堂”。一度在剑南节度使严武幕中。</p><p>2、课题送杜少府之任蜀川己亥杂诗设计日期2009-9-24设计人学习目标理解诗歌的内容,领悟作者情感,体会作者不懈追求理想的精神。2、培养学生对我国古代文化的兴趣。 3、体会诗歌所描绘的意境。重点体会诗歌所表达的思想感情。难点体会诗歌所描绘的意境。程序学习内容问题序列问题1:王勃(650676),今山西河津县人, 朝著名 ,字 ,与 、 、 并称初唐“四杰”。问题2: 李商隐(813-858):字 ,号 ,怀州河内(今河南沁阳)人。是 时期很有影响的一位著名 ,以旧引新他的诗现存的有待600余首。李商隐有“欲回天地”的雄心壮志,可惜“运与。</p><p>3、第一课时 送杜少府之任蜀川城阙辅三秦,风烟望五津。 与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。 无为在歧路,儿女共沾巾。(结合书下注释,诗后的赏析自学完成)1、王勃, 代诗人,字 ,与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名,并称“王杨卢骆”,亦称“ ”2、标题中的“之任”的意思是 。3.前两句点”城阙”指。</p><p>4、蜀 相己 亥 杂 诗 1掌握诗歌诵读的基本方法。理解诗中的言外之意。 2把握重点词语,分析景物意象,体味作者的思想感情和作品的深层意蕴。 3感受诗人忧国忧民的、强烈的爱国主义感情。 教学重点 了解诗歌创。</p><p>5、古诗二首 送杜少府之任蜀川 已亥杂诗 作者简介: 王勃(650676) 唐代诗人,字子安。 王勃与杨炯、卢照邻 、骆宾王齐名,齐称 “初唐四杰”,其中 王勃是“初唐四杰” 之冠。名作滕王阁 序。 送杜少府之任蜀川王勃 首联 点明地点 意境开阔 颔联 离别原因 坦然面对 颈联 与友互勉 乐观豁达 尾联 宽慰勉励 积极进取 送杜少府之任蜀川主旨 这是送别之作,是唐诗中很有代表性的 状别诗,颇能体现初盛唐时期人们志存 高远的精神风貌。诗中有深情的劝慰, 却不因远别而悲伤,表现了诗人真挚的 友情和旷达的胸怀。 己亥杂诗 这一年,是鸦片战争的。</p><p>6、古诗两首 送杜少府子任蜀川王勃 城阙辅三秦 风烟望五津 与君离别意 同是宦游人 海内存知己 天涯若比邻 无为在歧路 儿女共沾巾 作者简介 王勃 649或650 676或675年 唐代诗人 汉族 字子安 绛州龙门 今山西万荣 人 王勃。</p><p>7、第 1 页 共 5 页 诵读欣赏诵读欣赏 古诗二首古诗二首 送杜少府之任蜀 送杜少府之任蜀 川 己亥杂诗 教学设计川 己亥杂诗 教学设计 2 2 诵读欣赏 古诗二首 教学设计 2 古诗二首 送杜少府之任蜀川 王勃 城阙辅三秦 风烟望五津 与君离别意 同是宦游 人 海内存知己 天涯若比邻 无为在歧路 儿女 共沾巾 首联属 工对 中的 地名对 极壮阔 极精 整 第一句写长安的城垣 宫阙被辽阔的三秦之地。</p><p>8、第 1 页 共 6 页 诵读欣赏诵读欣赏 古诗二首古诗二首 送杜少府之任蜀 送杜少府之任蜀 川 己亥杂诗 教案教学设计川 己亥杂诗 教案教学设计 4 4 诵读欣赏 古诗二首 教案教学设计 4 诵读欣赏 古诗二首 送杜少府之任蜀川 己亥杂诗 知识与能力 了解诗歌常识 过程与方法 1 反复诵读 体会诗歌的韵律美 2 品味诗歌的语言 体味诗歌的情怀 领悟诗歌 的意境 情感 态度与价值观 感受对友人和新生。</p>
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