数学百分数应用题

数学百分数应用题Tag内容描述：<p>1、人教版六年制小学数学第十一册人教版六年制小学数学第十一册 复习题 例 1 发芽率 练习1 例 2 练习2 复习 六年级有学生160人，已达到国家体育锻 标准(儿童组)的有120人，占六年级学生 人数的 几分之几 ？ 百分之几 例 1 要求达到国家体育锻标准(儿童组)的学生占 六年级学生人数的百分之几，也是以六年级学生人数 作为单位“1”，仍用除法计算，结果是小数，再化为 百分数。 120 160 = 0.75 = 75% 答：占六年级学生人数的75%。 例 1 返回 六年级有学生160人，已达到国家体育锻 标准(儿童组)的有120人，占六年级学生 人数的百分之几 ？ 问题。</p><p>2、分数应用题一1、学校图书馆里，文艺书占1/3，科技书占1/5，已知科技书和文艺书共960本，这个图书馆共有图书多少本？2、一根铁丝，第一天用去全长的1/6，第二天用去全长的1/3，第一天比第二天用去的短30米，这根电线长多少米？3、一辆汽车从甲地开往乙地，已经行了84千米,余下的占全长的3/7，甲乙两地相距多少米？4、一根铁丝，第一天用去全长的1/6，第二天用去全长的1/3，还剩30米，着根铁丝长多少米？5、一辆汽车从甲地开往乙地先行全程的1/8，然后又行400千米正好到达，甲乙两地相距多少千米？6、一堆煤，第一次运出1/3，第二次运出120。</p><p>3、MSDC 模块化分级讲义体系五年级奥数.应用题.分数、百分数应用题（B 级）.教师版Page1 of 12 知识框架 一、知识点概述： 分数应用题是研究数量之间份数关系的典型应用题，一方面它是在整数应用题上的延续和深化，另一 方面， 它有其自身的特点和解题规律 在解这类问题时， 分析中数量之间的关系， 准确找出“量”与“率” 之间的对应是解题的关键 关键：分数应用题经常要涉及到两个或两个以上的量，我们往往把其中的一个量看作是标准量也称 为：单位“1”，进行对比分析。在几个量中，关键也是要找准单位“1”和对应的百分率，以及对应量三。</p><p>4、浅谈小学数学百分数应用题数学中的几种方法职田镇小学 金 小 艳浅谈小学数学百分数应用题教学中的几种办法。旬邑县职田镇小学 金小艳教学是逻辑性较强、比较严密的一门学科，也是可以通过类似的题型找到规律总结出公式一门学科。只要学生掌握了公式或规律，学起数学来就轻而易举。多年来，我以教学六年级上册的百分数应用题为例，浅谈自己的几种教学方法。1、 教学百分数的应用一例如：盒子有45厘米的水，结合冰后冰的体积约为50厘米，冰的体积约比原来的体积增加了百分之几？先利用画图来分析、理解题意，水的体积是单位“1”，冰的体积。</p><p>5、教案设计百分数应用题（小学六年级数学）一 学习内容分析这部分知识是小学后阶段重点知识，针对学生是一难点。但在学习这部分知识之前，学生已经掌握了分数应用题，分数与百分数的互化。那么，这节课的知识我们要建立在分数的基础上来进行教学。 二 把握学生最近知识区处于这一阶段的学生，其思维能力已经得到了一定的发展，要抓住 知识的生长点，培养学生的兴趣，引导学生自主探索，一步步达成教学目标。 三 教学目标1使学生认识百分数应用题的数量关系。2使学生能够熟练的，正确的解答百分数应用题。体会解答百分数应用题的方法。3提高。</p><p>6、简单的百分数应用题,例4、下面是学校田径队的王红、李芳 和林小刚在一周参加长跑训练所跑路程 的统计图。,你能算出李芳跑的路程是王红的百分之几吗？,说说你是怎样计算得出百分数的？,六年级有学生150人，其中“三好学生” 有30人。“三好学生”占六年级学生人 数的百分之几？,校园里有杨树80棵，柳树50棵 （1）柳树的棵数相当于杨树的百分之几？ （2）杨树的棵数相当于柳树的百分之几？,1、体育室有足球32个，篮球36个。 A、足球是篮球的百分之几？ B、足球比篮球少百分之几？ C、篮球比足球多百分之几？,3、甲数比乙数多60%，则乙数比甲。</p><p>7、第11讲 百分数应用题浓度、利率、税率、折扣加油站浓度问题利率问题税率问题折扣问题例题题一：把300克含糖20%的糖水和700克含糖10%的糖水混合后，糖水的浓度是多少？题二：叔叔今年存入银行10万元，定期二年，年利率4.50%，二年后到期，扣除利息税5%，得到的利息能买一台8000元的电脑吗？题三：下面是我国某年公布的个人收入所得税征收标准，个人月收入1600元以下不征税，月收入超过1600元的，超过部分按下面的标准征税：不超过500元的部分5%超过500元不超过2000元的部分10%超过2000元不超过5000元的部分15% 小德的妈妈月收入1800元，爸。</p><p>8、简单的百分数应用题,例4、下面是学校田径队的王红、李芳和林小刚在一周参加长跑训练所跑路程的统计图。,你能算出李芳跑的路程是王红的百分之几吗？,说说你是怎样计算得出百分数的？,六年级有学生150人，其中“三好学生”有30人。“三好学生”占六年级学生人数的百分之几？,校园里有杨树80棵，柳树50棵（1）柳树的棵数相当于杨树的百分之几？（2）杨树的棵数相当于柳树的百分之几？,1、体育室有足球32个，篮球。</p><p>9、上节课我们学习了百分数和分数 百分数和小数的互化 你能说说是怎样化吗 要求声音响亮 语言清晰 简洁 简单的百分数应用题 例4 下面是学校田径队的王红 李芳和林小刚在一周参加长跑训练所跑路程的统计图 你能算出李芳。</p>