数学北师大版八年级上册二次根式

数学北师大版八年级上册二次根式Tag内容描述：<p>1、2.7 二次根式第1课时 二次根式及其化简1.化简=____. 2.= .3.得 .4.若三角形的三边abc满足a2-4a+4+=0,则笫三边c的取值范围是_____________.5.判断题(1)若=a,则a一定是正数.( ) (2)若=-a,则a一定是负数.( )(3) =-3.14.( ) (4)(-5)2=52,.( )(5) ( ) (6)当a1时，|a-1|+=2a-2.( )(7)若x=1,则2x-=2x-(x-2)=x+2=1+2=3.( )(8)若=-xy0,则x、y异号.( ) (9)m3时，-m=-3.( )6。</p><p>2、二次根式的概念 教学设计 教学目标 1 理解二次根式的定义 并会应用此定义判断一个根式是否为二次根式 2 会运用二次根式中被开方数的非负性 求被开方数中字母的取值范围 3 会运用二次根式的非负性求值 教学重点 重点。</p><p>3、第二章 实数 7 二次根式 第1课时 教学目标是 1 认识二次根式和最简二次根式的概念 2 探索二次根式的性质 3 利用二次根式的性质将二次根式化为最简二次根式 第一环节 明晰概念 问题1 其中b 24 c 25 上述式子有什么共同特征 答 都含有开方运算 并且被开方数都是非负数 介绍二次根式的概念 一般地 式子叫做二次根式 a叫做被开方数 强调条件 问题2 二次根式怎样进行运算呢 答 这是我们本。</p><p>4、二次根式 一 选择题 1 计算 A B 5 C D 2 下列二次根式中 不能与合并的是 A B C D 3 计算 的结果是 A B 2 C 2 D 2 8 4 下列运算正确的是 A 2 2 B 5 5 C 5 6 D 2 3 5 计算 2 4 的值是 A 2 B 2 C 2 6 D 6 2 6 3分 小明的作业本上有以下四题 4a2 5a a 4 做错的题是 A B C D 7 下列四个命题 正确。</p><p>5、第二章 实数,7. 二次根式（第1课时）,教学目标：,1.认识二次根式和最简二次根式的概念； 2.探索二次根式的性质； 3.利用二次根式的性质将二次根式化为最简二次根式,Contents,目录,01,02,明析概念,课堂小结,知识巩固,探究性质,知识拓展,问题 ： （其中b=24,c=25），上述式子有什么共同特征？,都含有开方运算 并且被开方数都是非负数,共同特征。</p><p>6、16.1 二次根式,什么是一个数的算术平方根？如何表示？,正数的正的平方根叫做它的算术平方根。,什么叫做一个数的平方根？如何表示？,一般地，若一个数的平方等于a，则 这个数就叫做a的平方根。,用 (a0)表示。,0的算术平方根平方根是0,a的平方根是,复习,1、如果 ，那么 ；,2、如果 ，那么 ；,3、如果 ，,那么 。,2,b-3,2.要修建一个面积为6.28m2的圆形喷。</p><p>7、第二章 实数,7. 二次根式（第1课时）,问题1 ： （其中b=24,c=25），上述式子有什么共同特征？,问题2：二次根式怎样进行运算呢？,做一做：,填空：,（1）, ，, ；, ，, ；, ，, ；, ，, ,6,6,20,20,有何发现：,，,，,，, ，,6.480, ；,（2）用计算器计算：, ，, ,6.480,0.9255,0。</p>