数学北师大版九年级上册4.7

数学北师大版九年级上册4.7Tag内容描述：<p>1、第四章图形相似，4.7相似三角形的特性(a)，相似三角形的识别，问：相似三角形的识别方法是什么？两个组的对应角，三个组的对应角成比例，百，两个组的对应角成比例，相等角，相似三角形的特征，问：你知道相似三角形的特征是什么吗？BACK、边：其边成比例。问：什么是相似率？相似系数=相应边的比率=，右侧，ABCa b c ，类似三角形的相应边高之间的关系是什么？归纳：相似三角形对应边上的高比等于相似比。</p><p>2、4 7 1相似三角形的性质教案 兰州五十五中学 白燕 一 教材的地位和作用 学生在之前七年级已经学习了全等图形判定和性质 对全等三角形的对应边的比已有所了解 在本章又学习了相似图形的判定条件 对相似图形 特别是相似三角形已有一定的认识 通过前面的学习学生已经经历了一些关于相似三角形性质和判定的探究 对于本节主要研究相似三角形对应高的比 对应角平分线的比 对应中线的比都等于相似比这一性质 提供了理论。</p><p>3、4 7 相似三角形性质 一 教学反思 本节课的教学重点是探索相似三角形的性质 并能用相似三角形的性质解决简单的实际问题 这节课我以合作探究的形式展开 让学生探究发现结论 体验成功的乐趣 培养学生探究问题的科学态度 促进创造性思维的发展 通过学生独立思考 小组交流 学生展示 师生共评等环节 让学生在学习探究中 体会 理解 掌握相似三角形对应中线的比 对应高的比 对应角平分线的比都等于相似比 并通过教。</p><p>4、课 题 4 7 相似三角形的性质 一 备课人 莫慧敏 教学目标 1 经历探索相似三角形性质的过程 进一步体验由特殊到一般的归纳思想和方法 感悟转化的思想 积累数学活动经验 2 了解相似三角形的性质定理 相似三角形对应高的比 对应角平分线的比 对应中线的比都等于相似比 学情分析 学生在之前七年级已经学习了全等图形的判定和性质 对全等三角形的对应边的比已有所了解 在本章又学习了相似图形的判定条件 对相。</p><p>5、北师大版九年级上册 第7节相似三角形的性质 一 辽宁省辽阳灯塔市第二初级中学关庆新2017 5 第四章图形的相似 第7节相似三角形的性质 一 同学们 还记得相似三角形的定义吗 还记得相似多边形的对应边 对应角有什么关系吗 相似三角形的对应边成比例 对应角相等 在两个相似三角形中是否只有对应角相等 对应边成比例这个性质呢 本节课我们将研究相似三角形的其他性质 在生活中 我们经常利用相似的知识解决建筑。</p><p>6、第7节 相似三角形的性质（二）,逸夫中学 任 娜, 合作交流,D,如图，ABCABC ，相似比为k， 那么你能求ABC与ABC 的周长之比和 面积之比吗？,解： ABCABC ,分别作ABC和ABC的高CD和CD. ABCABC ,D, 发现新知,定理： 相似三角形的周长的比等于相似比； 面积比等于相似比的平方。, 议一议：,如图四边形ABCD四边形ABCD，相似比为k。 （1。</p><p>7、第7节 相似三角形的性质（1）,授课年级：九年级 主讲教师：高 梅 教材版本：北师大版九年级数学（上册）,第四章 图形的相似,西安市远东第二中学,1 、经历探索相似三角形性质的过程，进一步体验类比、由特殊到一般的归纳思想和方法，感悟转化的思想，积累数学活动经验 2 、了解相似三角形的性质定理：相似三角形对应高的比、对应角平分线的比、对应中线的比都等于相似比,并能运用相似三角形的性质解决问题,学。</p>