数学倍数和因数课件
a和b是c...第二单元。因数与倍数因数和倍数一、理解因数和倍数的意义仔细观察算式的特点。是2的倍数...因数和倍数义务教育课程标准实验教科书《数学》四年级下册(苏教版)李新用8个同样大的正方形拼成一个长方形。系数和倍数。理解系数和倍数的意义。4和2426和1375和2581和91...因数和倍数。
数学倍数和因数课件Tag内容描述:<p>1、因数和倍数,左家小学 丁永华,孙悟空和猪八戒是唐僧的徒弟 唐僧是孙悟空和猪八戒的师傅, =,2,6,12,12是2的倍数,,2和6是12的因数。,也是6的倍数。,12是3和4的倍数。,3和4是12的因数。,如果ab=c, a和b是c的因数 c是a和b的倍数,为了方便,在研究因数和倍数的时候,我们所说的数一般指的是自然数(不包括0)。,18的因数有哪几个?,18 = 1 18,18。</p><p>2、第二单元:因数与倍数,因数和倍数,一、理解因数和倍数的意义,仔细观察算式的特点,你能把这些算式分类吗?,我们分成了这样的两类。,在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数的倍数,除数是被除数的因数。,例如:,122=6,我们就说12是2的倍数,2是12的因数。,126=2,我们就说12是6的倍数,6是12的因数。,为了方便,在研究倍数与因数的时候,我们所说的数指的是自然数(一般不。</p><p>3、倍数和因数,2 的倍数的特征,座位号是多少的同学 应该从双号入口进?,座位号为 2,4, 6,8,10,,2 = 12 4 = 22 6 = 32 8 = 42 10 = 52 ,个位上是 0,2,________ 的数都是 2 的倍数。,自然数中,是 2 的倍数的数叫做偶数(0 也是偶数),不是 2 的倍数的数叫做奇数。,4,6,8,这些数都是 2 的倍数。你发现 2 的倍数有什么特征吗?,下列。</p><p>4、因数和倍数,义务教育课程标准实验教科书数学四年级下册(苏教版),李新,用8个同样大的正方形拼成一个长方形。,用8个同样大的正方形拼成一个长方形。,我们研究因数时,所说的数指不是0的自然数。,我们研究因数时,所说的数指不是0的自然数。,0、1、2、3、4、5、6,自然数,我们研究因数时,所说的数指不是0的自然数。,0、1、2、3、4、5、6。</p><p>5、第二单元:系数和倍数,系数和倍数,浙江省诸暨市新世纪小学张网雷,1,PPT学习交流,1,理解系数和倍数的意义,仔细看公式的特点,可以对牙齿方程进行分类吗?我们分为两类茄子。2,在PPT学习交流,整数除法中,商是整数,没有馀数的话,被除数是除数的倍数,除数是被除数的系数。例如,122=6,我们说12是2的倍数,2是12的系数。126=2,我们说12是6的倍数,是6牙齿12的系数。为了方便,研究倍数和。</p><p>6、倍数和因数 每排摆几个 摆了几排 用乘法算式把自己的摆法表示出来 并在小组里交流 为了方便 我们在研究倍数和因数时 所说的一般指不是0的自然数 因为2 3 6 所以6是倍数 2和3是因数 这样说对吗 6是2的倍数 6也是3的倍。</p><p>7、因数和倍数,第(1)课时 2015年3月1日,制作及执教:武陵源索溪中心学校 廖秀娟,人教版小学五年级数学(下)(110班),2.下面的4组数中,谁是谁的因数,谁是谁的倍数?,4和24 26和13 75和25 81和9,1. 下面的算式中, 谁是谁的因数,谁是谁的倍数?,(1)82=16 (2)203=60 (3)82=4 (4)202=10,18 的因数有哪几个?,1,你是怎样找的。</p><p>8、倍数和因数,倍数和因数,五年级数学上册,例1,用12个同样大小的正方形拼成一个长方形。,121=12,例1,用12个同样大小的正方形拼成一个长方形。,62=12,例1,用12个同样大小的正方形拼成一个长方形。,43=12,12是4的倍数,12也是3的倍数,4和3都是12的因数。,倍数,因数,倍数,121=12,62=12,12是6的倍数,12也是2。</p><p>9、因数和倍数 因数 分装月饼 12个月饼要装到盒子里 可以装成几盒呢 如果1盒装一个月饼的话 12 1 12 盒 12 1 12 12个月饼要装到盒子里 可以装成几盒呢 如果1盒装2个月饼的话 12 2 6 盒 12 2 6 12个月饼要装到盒子里 可。</p><p>10、因数和倍数 公因数和公倍数 一 1 因数和倍数 1 倍数 2 因数和倍数 4能被3 或9 整除的数的特征 各个数位上的数字之和是3 或9 的倍数的整数 例如 39 3 9 12 整除3 99 9 9 185 能被2 3 5整除的数的特征是 各个数字为0。</p><p>11、倍数和因数,每排摆几个?摆了几排?用乘法算式把自己的 摆法表示出来,并在小组里交流。,为了方便,我们在研究倍数和因数时, 所说的一般指不是0的自然数。,因为23=6, 所以6是倍数, 2和3是因数。 这样说对吗?,6是2的倍数,6也是3的倍数, 2和3都是6的因数。,你能根据182=9,说出谁是谁的倍数, 谁是谁的因数吗?,想一想,你能找出多少个3的倍数?,试一试任选其中两题完成,2的倍数有: 5的倍数有: 7的倍数有: 9的倍数有:,6,7,12,16,20,24,28,你能找出36的所有因数吗?,想一想,试一试任选其中两题完成,15的因数有: 16的因数有: 18的因。</p>