数学第5章

数学第5章Tag内容描述：<p>1、八年级数学第二学期第五章数据的收集与处理拔高练习试卷简介:全卷共12个选择题，分值120，测试时间25分钟。整套试卷立足基础，主要考察了学生对“数据的收集与处理”这一章节中普查和抽样调查区别与选取的了解，对样本，样本容量与总体，个体等概念的掌握及灵活运用，对刻画数据整体变化规律的极差，方差，标准差的概念掌握情况。题目基础，但基础中又有许多灵活的变形问题，如数据变化时方差，标准差的变化，对提高学生的多角度思考及解决问题的能力帮助很大。试卷考察的主要内容：自变量因变量，变量与函数图像。 学习建议:同学们学习本。</p><p>2、初中数学教材解读： 第5章 平面直角坐标系兴化市沙沟中学 高加来一、本章的地位与作用：本章通过“台风路程径”、“舰艇航线”等实例，让学生感悟生活中确定物体位置的方法，引出“平面直角坐标系”，并将一些简单图形置于其中，进行平移、翻折、旋转等运动，让学生探索图形位置变化与点的坐标变化之间的关系，通过建立适当的平面直角坐标系解决实际问题。作为初中数学“数与代数”部分“函数”版块的开篇，本章内容不多，但地位特殊。“平面直角坐标系”既是学生已掌握的“数轴”这一数学工具的延伸与升华，又是学生接下来学习函数、一次。</p><p>3、轴对称变换一、预习与质疑（课前学习区）（一）预习内容：P115-P117（二）预习时间：10分钟（三）预习目标：1理解轴对称变换的概念；2掌握轴对称变换的性质；3能够按要求作出一个图形经过轴对称变换后的图形（四）学习建议：1教学重点：能够按要求作出一个图形经过轴对称变换后的图形2教学难点：掌握轴对称变换的性质；（五）预习检测：说一说：1. 就叫作该图形关于直线l作了轴对称变换；也叫轴反射. 叫对称轴.2. 就叫轴对称.3. 称对应点.议一议：1. 轴对称变换具有下列几个性质:(1)。</p><p>4、5.1.2 轴对称变换同步检测一、选择题：1.下列图中，左边图形与右边图形成轴对称变换的是( )2.四边形ABCD与四边形EFGH是关于直线l成轴对称，且四边形ABCD的周长是25 cm，则四边形EFGH的周长是( )A.20 cm B.25 cm C.30 cm D.50 cm3.经过轴对称变换后所得到的图形，与原图形相比( )A.形状没有改变，大小没有改变 B.形状没有改变，大小有改变C.形状有改变，大小没有改变 D.形状有改变，大小有改变4.点A与点A关于直线l对称，下列说法错误的是( )A.直线l与线段AA垂直 B.线段AA平分直线lC.直线l平分线段AA D.直线l垂直平分线段AA5.下列说法正确的。</p><p>5、5.3图形变换的简单应用同步检测一、选择题：1.下列四个图形中，不能通过基础图形平移得到的是( )2.经过轴对称变换将甲图案变成乙图案的是( )3.下列各选项中的图形是由甲通过旋转变换得到的是( )4.下列各图中，能由“基本图案”通过旋转变换得到的图形是( )5.在下列某品牌T恤的四个洗涤说明图案的设计中，没有运用旋转或轴对称知识的是( )6.要在一块长方形的空地上修建一个花坛，要求花坛图案为轴对称图形，图中的设计符合要求的有( )A4个 B3个 C2个 D1个7.下列图案中，可以由一个“基本图形”连续旋转45得到的是( )8.一个图形无论经过平移。</p>