数学第6单元
第六单元 多位数乘一位数。让学生知道生活中处处有乘法。2012年北师大版小学五年级(下)第六单元数学试卷。乘法的估算(例7)。老师给同学们带来了铅笔 作为这节课的奖品。第六单元 乘法 单元学习目标 1. 在解决实际问题的过程中。
数学第6单元Tag内容描述:<p>1、100以内的加减法(一) 单元测试,599= 26+70= 3+48= 43+9= 50+20= 16+70= 538= 46+6= 528= 705= 7+73= 999= 4520= 816= 50+40= 4530= 6940= 9150= 20+49= 698=,口算我最棒,50,86,52,45,44,90,80,65,90,41,75,25,15,69,29,61,52,96,51,70,1、在下面的方框里画和同样多 ,比多少,2、 比少( )个 比多( )个, ,2,2,比多少,3、 比一比,是( )多。 可以分成两部分,一部分是 跟( )的。 另一部分是比( )的 。 比多( )个,还可以 说( )比( )少(。</p><p>2、三年级上册 数学第六单元:多位数乘一位数第六单元 多位数乘一位数第一课时:口算乘法教学内容:教科书p68例题1,练习十五第1、2、3题。教学目标:使学生加深对乘法含义的理解,让学生知道生活中处处有乘法。教学重点、难点:通过观察能熟练用乘法问题。教学准备:ppt课件教学过程:一、复习。64 85 97 75 68 97二、结合生活情况使学生加深体会乘法的含义。1、教学p68的主题图。(1)、ppt出示p68中情境图,指导学生观察。思考:、这幅画面是什么地方?、你发现了画面中有什么游戏项目。(2)、在小组中互相说说自己观察到了什么内容。(3。</p><p>3、菁优网www.jyeoo.com2012年北师大版小学五年级(下)第六单元数学试卷2012年北师大版小学五年级(下)第六单元数学试卷一、按要求完成各题1读出下面各百分数2写出下面各百分数数字表示法(1)世界总人口中几乎有百分之五十的人口年龄低于25岁百分之五十_________(2)有百分之二十九的少年儿童表示“目前最要好的朋友”是老师百分之二十九_________(3)感冒百分之九十左右是由病毒引起的,百分之十左右由细菌引起百分之九十_________ 百分之十_________3根据下面的百分数,用涂色的方式设计出你喜欢的图案4找出相等的两个数5用分数、百分。</p><p>4、乘法的估算(例7),多位数乘一位数,(一)旧知设问,激活经验,一、复习导入,揭示课题,师:这节课为了奖励课上表现优秀的同学,老师给同学们带来了铅笔 作为这节课的奖品。,师:由于来的匆忙老师只知道这个笔筒里大约有60支 铅笔,同学们猜猜看,这个笔筒里可能有多少支 铅笔?你是怎么想的?,教师根据学生的回答板书:,61 62 63 64,四舍,55 56 57 58 59,五入,小结:利用四舍五入的方法就可以推算出接近“60”的数都有哪些。,一、复习导入,揭示课题,(二)请说出下面各数接近哪个整十或整百数,29,41,597,320,77,186,师:接下来我们再来练。</p><p>5、第六单元 的第3课时 两位数减一位数 整十数的教学反思 教师 唐姣 教是为了不教 学士为了不学 会学习是学生的进一步发展所必备的基本技能 其次关键是要让学生学会掌握学习的方法 并在应用方法中感悟学习方法的优越性。</p><p>6、同学们好 经过一个单元的学习大家一定收获很多 今天就让我们一起走进数学王国 去寻找胜利的果实 准备好了吗 让我们一显身手吧 一 基础部分 55 1 填空 16 1 早晨 太阳从 面升起 面对太阳 你的后面 是 面 右面是 面 傍晚 太阳从 面落下 面对太阳 你的左面 是 面 2 我面对北面 我的后面是 面 我的左面 是 面 右面是 面 3 我面对西面 我的后面是 面 我的左面 是 面 右面是 面。</p><p>7、两位数加一位数 进位 100以内的加法和减法 一 绿色圃中小学教育网 一 复习旧知 20 13 30 14 24 5 33 44 29 4 9 3 7 6 8 13 10 14 比比看谁都能算正确 24 5 9 20 4 29 24 5你是怎样算的 绿色圃中小学教育网 二 探究新知 一 情境引入 提出问题 24 9 你能提出什么数学问题 一共有多少瓶矿泉水 绿色圃中小学教育网 二 探究新知 二 探。</p><p>8、成员间的关系,小冬家祖孙三代的情况:,爷爷 奶奶,爸爸 妈妈,姑姑 姑父,叔叔 婶婶,小冬,小军,小丽,A,上图还可以这样表示:,B,G,E,C,H,F,代表爷爷和奶奶,代表爸爸、妈妈,代表谁呢?,A,上图还可以这样表示:,B,G,E,C,H,F,G代表谁呢?,F代表谁呢?,A,上图还可以这样表示:,B,G,E,C,H,F,C,D,E代表在操场上玩的三个孩子,他们的关系可以用下图表示:,C,D,E。</p>