数学二年级上人教

数学二年级上人教Tag内容描述：<p>1、认识直角、画直角,角的初步认识,一、复习引入，揭示课题,（一）复习旧知,顶点,边,边,你还记得角的各 部分名称吗？,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,一、复习引入，揭示课题,这些图形中 有角吗？,（一）复习旧知,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,一、复习引入，揭示课题,（二）揭示课题,这些角都是 直角。,这些角有什么 特点？,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,二、认识直角,三角尺可以帮助我们判断 一个角是不是直角。,这是一副三角尺。,每个三角尺上都有 一个直角。,二、认识直角,下面哪些角是直角？,其余两个角需。</p><p>2、第六单元 表内乘法（二） 活动课 量一量，比一比,生活中我们常常会遇到需要“量一量”的事，比如你去电影院，售票阿姨会给你量一量，如果你不到1米20厘米，你就可以免票啦！,你遇到了哪些需要“量一量”的事情呢？,认识各种尺,学生尺,卷尺,米尺,认识各种尺,游标卡尺,水平激光尺,这些尺子虽然长得各不相同，但你能不能在它们身上找到相同的地方？,不管用什么尺量，我们都需要先对准尺上的哪一个刻度？,（1）怎样对准0刻度？,（2）操作时有什么注意事项？,（3）怎么读数？,实践活动,活动1：请一名同学上来，先估计一下他的身高是（ ）米（ 。</p><p>3、人教版数学二年级上册,量一量，比一比,毫米,分米,米,厘米,1000,100,10,10,10,复习,千米,1000,请你在括号里填上合适的长度单位。 一枝铅笔长18（ ）。 一枚1分硬币厚约1（ ）。 教室地面约长8（ ）。 临沂到北京的距离是730（ ）。,厘米,复习,毫米,米,千米,探究,1厘米,探究,1拃长约（ ）厘米,1步长约（ ）厘米,12,40,手掌宽约（ ）厘米,8,估一估、量一量,估一估、量一量,想一想，比一比：1米20厘米有多长； 30厘米有多长；1米有多长；10米有多长。,有一条鳄（）鱼身长6米，如果不用尺子，你们会用合适的方式描述这个长度吗？,一个人的肩宽。</p><p>4、25+3=,25+30=,复习,55,28,21+6=,27,28+6=,34,37+16=,?,37+6=,43,3 7,1 6,5,1,3,+,53,37+48=,85,试一试,笔算两位数加法:,1.相同数位对齐;,2.从个位加起;,3.个位满十，向十位进一。,3 7,4 8,8,1,5,+,5 7 + 2 3,57+23=,0,8,80,练一练,57+22=,5 7 + 2 2,9,7,79,39+6,列一列,5+47,26+30,3 9,6,+,5,4 7,+,2 6,3 0,+,（只列竖式，不计算。）,小动物们做对了吗？,82,4 8,4 4,9,1,2,+,当当小老师！,48+44=,92,小动物们做对了吗？,1,当当小老师！,6 5,1 4,7,9,+,65+14=,79,45+8=,27+36=,说一说,说说下列算式得数的十位是几？,27+72=,46+54=,45+28=,5。</p><p>5、数学广角,人教新课标二年级数学上册,简单的排列,用1、2组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数？,用1、2和3组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数？,12 13 21 23 31 32,定位法,21 31 12 32 13 23,定位法,12 21 13 31 23 32,交换位置法,用4、5和6组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数？,45 46 54 56 64 65,定位法,54 64 45 65 46 56,定位法,45 54 46 64 56 65,交换位置法,用1、2 、 3和4组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个。</p>