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文档简介
第六单元 表内乘法(二) 活动课 量一量,比一比,生活中我们常常会遇到需要“量一量”的事,比如你去电影院,售票阿姨会给你量一量,如果你不到1米20厘米,你就可以免票啦!,你遇到了哪些需要“量一量”的事情呢?,认识各种尺,学生尺,卷尺,米尺,认识各种尺,游标卡尺,水平激光尺,这些尺子虽然长得各不相同,但你能不能在它们身上找到相同的地方?,不管用什么尺量,我们都需要先对准尺上的哪一个刻度?,(1)怎样对准0刻度?,(2)操作时有什么注意事项?,(3)怎么读数?,实践活动,活动1:请一名同学上来,先估计一下他的身高是( )米( )厘米,再量出他的身高是( )米( )厘米。,(1)估计他的身高,你可以用身上的哪把尺?,(2)你想请哪把尺来帮忙测量?,身高,米尺,活动2:我们再请一位同学上来,量一量他的头围。,(1)你知道头围怎么量吗?,(3)用量头围的方法给大家选帽子,小号(S):40 cm以下,中号(M):4050 cm,大号(L): 50 cm以上,活动3:先估计教室长大约( )米,再量出教室长大约( )米。,(1)你知道从哪里到哪里是教室的长吗?走一走,看大约是你的几步长。,(2)估计教室的长。,(3)选择什么来量?我们动手来试一试,活动4:测量衣长和肩宽,游戏:“我是小裁缝”,(1)每个小组6个小朋友,分成2个小队,每小队3人。,(2)每小队的3人商量,其中1人做模特,1人测量,另一个人做记录。,(3)比一比,哪个小队量得准,量得快。,你读懂游戏规则了吗?,认识身上的“尺”,今天我们认识了各种有刻度的尺,还会选择它们来测量长度,有时候,没有带这些尺子怎么办呢?,我们身上也有尺,你知道哪些地方有尺吗?,我们食指宽约( )厘米,小指长约( )厘米,一拃大约( )厘米,一步大约( )厘米,臂展长大约( )米等。,你知道吗?,1,3,10,50,1,我们“身上的尺”用处可大了,想一想,我们生活中都什么地方用到了身上的尺呢?,用身上的尺来表示其他物体的长度,要求:小组合作探究,选择不同的方法表述。,有一条鳄鱼身长6米,你们会用合适的方式描述这个长度吗?,一起来量一量吧!,我伸开
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