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数学简易逻辑

第6课时 全称命题和特称命题的应用。1.已知命题p。∃x0∈(-∞。2x0&lt。命题q。则下列命题为真命题的是(  ).。【解析】当x0&lt。所以不存在x0∈(-∞。所以不存在x0∈(-∞。第5课时 全称命题和特称命题。∃x0∈R。+4x0+6&lt。x2+4x+6&gt。且 记作____。

数学简易逻辑Tag内容描述:<p>1、第6课时全称命题和特称命题的应用基础达标(水平一 )1.已知命题p:x0(-,0),2x03x0,所以不存在x0(-,0),使得2x00的充分必要条件是().A.AB.AC.AD.A【解析】对于xR,都有y0,则解得cos A12.因为A为三角形的一个内角,所以0A蟺3.【答案】B3.已知命题p:对xR,m0R,使4x+2xm0+1=0.若命题p是假命题,则实数m0的取值范围是(。</p><p>2、第5课时全称命题和特称命题基础达标(水平一 )1.已知命题p:x0R,+4x0+60C.xR,x2+4x+60D.x0R,+4x0+60【解析】因为特称命题的否定是将存在量词改成全称量词,然后否定结论,所以特称命题p:x0R,+4x0+60B.xQ,x20C.x0Z,3x0=812D.x0R,3-4=6x0【解析】选项A中,当x=时,不等式不成立,故该命题不是真命题.选项B中,当x=0时,不等式不成立,故该命题不是真命题.选项C中,x0=Z,故该命题不是真命题.选项D中,3-6x0-4=0的=(-6)2+1240,即方程有解,故该命题是真命题.【答案】D3.已知。</p><p>3、第6课时全称命题和特称命题的应用基础达标(水平一 )1.已知命题p:x0(-,0),2x03x0,所以不存在x0(-,0),使得2x00的充分必要条件是().A.AB.AC.AD.A【解析】对于xR,都有y0,则解得cos A12.因为A为三角形的一个内角,所以0A蟺3.【答案】B3.已知命题p:对xR,m0R,使4x+2xm0+1=0.若命题p是假命题,则实数m0的取值范围是(。</p><p>4、湖南省师范大学附属中学高一数学教案 简易逻辑 四种命题 反证法 充要条件 教材 简易逻辑 四种命题 反证法 充要条件 教学与测试 11 12 13课 目的 复习上述教学内容 要求学生对有关知识的掌握更加牢固 理解更加深刻。</p><p>5、启东市汇龙中学高二(文科)数学期中复习卷(三)一、填空题(每小题5分,共计70分)1. 已知直线y2xb是曲线yln x (x0)的一条切线,则实数b________ .2若函数f(x)mx2ln x2x在定义域内是增函数,则实数m的取值范围是________ .3函数yx2cosx在区间0,上的最大值是________。</p><p>6、文科数学选修1-1 第一章 简易逻辑一四种命题及关系1.命题:__________的语句;2.分类:简单命题:不含有逻辑联结词的命题;复合命题:由_________和逻辑联结词“___”、“___”、“____”构成的命题;构成复合命题的形式:或 记作______;且 记作____;非记作_____.3.命题的四种形式与相互关系。</p>
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