数学开题报告

数学开题报告Tag内容描述：<p>1、发挥学生主体作用，构建数学 活力课堂的研究与实践 开题报告 课题名称 发挥学生主体作用，构建数学活力课堂的研究与实践 研究背景 长期以来，由于对教育目的的价值取向存在偏差，对数学 教学中教师与学生的地位与作用存在着模糊的认识，往往把学 生当作教育的对象和客体，把教师视为教学过程的主体。 20世纪50年代中后期，全世界迎来了新数学运动，其发端 是现代社会对人的基本素质（尤其是主体素质）提出了更高要 求 60年代后期，西方国家在布鲁纳的“认知结构、发现学习” 理论思想的影响下开展了理科课程的改革，发现法成为学习的 一种。</p><p>2、漯河市高效课堂教学研究项目开 题 报 告项目编号 GXKT060 课题名称 高效课堂中对艺术生数学教学有效模式的研究 学科分类 高中数学 主 持 人 马欣慧 所在单位 漯河二高 填表日期 2015.01.26 漯河市教育局 制一、开题活动简况：开题时间、地点、主持人、评议专家（课题组外专家，专家应不少于2人）、参与人员等。本课题于2015年1月21日在漯河二高正式开题。主持人：教科研主任王新梅老师。评议专家：参与人员是本校全体教师。二、开题报告要点：题目、内容、方法、组织、分工、进度、经费分配、预期成果等，要求具体明确、可操作，限5000字。</p><p>3、河北省教育科学“十二五”规划课题开 题 报 告立项编号XHX NO.12110582课题名称影响学生初中数学学习效率因素的实证研究课题类别一般课题学科分类数学课题承担人宋素杰所在单位高邑县教育局教研室河北省教育科学规划领导小组办公室 制2013年12月一、开题活动简况（开题时间、地点、评议专家、参与人员等）开题时间：2011年1月地点：河北省高邑县教育局教研室课题组成员：宋素杰：课题总负责人，县教育局教研室初中数学教研员，中学高级教师董建华：中学高级教师张立霞：中学一级教师张丽红：中学一级教师张伟娜：中学二级教师袁西粉：中学。</p><p>4、超市中的数学问题研究性学习开题报告苏州工业园区第二高级中学高二（5）班 研究性学习小组一 课题研究背景随着城市的发展和人民生活水平的日益提高，超市走进了人们的生活，超市走进了人们的生活，给我们的生活带来了许多的方便。我们的生活方式也因超市的“闯入”受到了一定的影响。随着学习的不断深入，我们高中生对于数学的了解也日益深切，然而这些数学知识如何才能在我们的日常生活中得以体现呢？生活处处有数学，就让我们带着数学的头脑走进超市，走近生活，用数学的思维角度来探讨“超市中的数学问题”。二、课题组的组成及任务为。</p>