数学课堂提问的技巧

数学课堂提问的技巧Tag内容描述：<p>1、1 初中数学课堂提问的技巧 六州方缘小组 2012/09/15 1 六州方缘小组制作 2 目录 1 选题理由和背景 2 课题的研究意义 3 研究内容 4 研究方法 5 预期结果 +文章内容 2 六州方缘小组制作 3 一、选题理由和背景 数学是一门严密性、逻辑性、科学性要求较高的学科。数 学中的概念、公式、法则、定理和解答的过程等本身也是 比较枯燥的。 3 六州方缘小组制作 4 一、选题理由和背景 在数学课堂教学中，课堂教学成败与否，课堂效率的高低 ，不仅依赖于教师的学识水平、语言表达能力、评价艺术 等，更重要的在于教师提高数学课堂提问的效果。 p一个。</p><p>2、精品论文，值得推荐浅谈数学教学中课堂提问的技巧爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”数学教学是数学思维活动的教学精心设计课堂提问，讲究提问的艺术，是数学课堂教学取得良好效果的重要环节恰当的提问可以启发学生的积极思维，按照教学目的引导学生的思路，帮助他们一步一步掌握教学要点，理解教学内容，对活跃教学气氛也有一定作用提问是为了启发，但提问不等于启发，动不动就问，尽管课堂气氛显得很活跃，但是一堂课上完了，学生不一定收到最佳效果，在提问过程中，还要掌握一定的提问技巧 一、问必有备 教学过程。</p><p>3、数学课堂提问的原则与技巧数学课堂教学是教师传播数学知识的主要阵地，是教育教学的中心环节，也是学生学习获取数学知识的主要途径。在教学中怎样提高课堂效率，课堂提问是其中很重要的一环，因此研究课堂教学中提问的原则与技巧是优化课堂过程，优化学生思维流程的关键。为此，本人结合自己的课堂教学谈谈如何优化课堂提问，提高课堂教学效率。1.提问的原则1.1 目的性原则课堂提问应有明确的目的，便于有效引导学生积极思维，为实现教学目标服务。内容应结合教学目的，围绕本节课的教学重点和难点来进行设置。所以，课堂提问忌不分主次轻。</p><p>4、精品论文，值得推荐浅谈数学课堂提问的技巧提同是一种启发式数学方法，是组织课堂教学的重要环节，它不仅能启发学生思维，活跃课堂气氛，而且有利于激发学生的学习兴趣，培养学生的语言表达能力，因此，提问效果如何往往成为一堂课成败的关键，而决定提问效果的根本因素在于如何把握课堂提问的技巧。通过教学实践，有以下几点体会： 一、问题设计要紧扣教学重点难点 每个教学单元都有其重点难点，每堂课提问应该围绕这些重点难点进行。比如：在讲直线方程的一般式时，首先要回顾直线方程的前两种形式-点斜式、两点式，在提问时，我侧重了。</p>