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数学六年级下册第二单元
学生已具备按比例分配解决实际问题的你能力。激发学生的学习兴趣。 1.通过学生自主整理本单元的内容。使学生进一步掌握圆柱、圆锥的特征。 2.使学生进一步理解并掌握求圆柱的表面积、圆柱和圆锥的体积(容积)的计算方法。提高学生灵活应用计算方法解决实际问题的能力。 3.提高学生归纳、整理、有。(共10题。
数学六年级下册第二单元Tag内容描述:<p>1、第6课时 解决问题(一)u 教学内容冀教版小学数学六年级上册第2324页。u 教学提示学生已具备按比例分配解决实际问题的你能力。本课时主要是运用所学知识做出不同的配制方案,提高解决实际问题的能力。让学生在现实情境中体验和理解数学,获得基本的数学知识和技能,进一步发展思维能力,激发学生的学习兴趣,增强学生学好数学的信心。将数学知识学习与体验、情感态度、能力等融合起来,从而整体提高学生的数学素养。 u 教学目标1经历综合运用比和比例等知识解决生活中实际问题的过程。2能运用所学知识做出不同的什锦糖配制方案,提高解决。</p><p>2、第二单元整理与复习教学内容教科书第44页,练习十第4,5,6,9题。教学目标1通过学生自主整理本单元的内容,建立比较完整的知识体系,使学生进一步掌握圆柱、圆锥的特征,能判断一个物体或立体图形是不是圆柱和圆锥。2使学生进一步理解并掌握求圆柱的表面积、圆柱和圆锥的体积(容积)的计算方法。提高学生灵活应用计算方法解决实际问题的能力。3提高学生归纳、整理、有序思考问题的能力,发展学生的空间概念。教学重难点圆柱的表面积、圆锥和圆柱的体积(容积)的计算方法。教学准备投影仪、等底等高的长方体、圆柱、圆锥实物各一个,课。</p><p>3、人教版数学六年级下册第二单元 百分数(二)过关测试卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 填空题。 (共10题;共13分)1. (1分)某餐厅7月份应缴税款4500元,营业税率是6%,营业收入________元2. (1分)摩托车厂。</p><p>4、数学六年级下册第二单元 冰淇淋盒有多大-圆柱与圆锥 单元测试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧! 一、填空题 1 . 圆锥的体积等于和它的圆柱体积的 2 . 任何情况下,直径都是半径的2倍 3 . 一个圆柱的侧面展开图是正方形,它的底面半径是8厘米,它的高是_____厘米 4。</p><p>5、学习内容:六年级数学下册第二单元 利率 学习目标: 1、通过教学使学生知道储蓄的意义;明确本金、利息和利率的含义;掌握计算利息的方法,会进行简单计算。 2、对学生进行勤俭节约,积极参加储蓄以及支援国家、灾区、贫困地区建设的思想品德教育。 学习重难点: 1、掌握利息的计算方法。 2、正确地计算利息,解决利息计算的实际问题。 3月19日(星期一),活动一:认识利率 活动任务:探究“说说怎样计算利率。</p>
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