数学七年级下册人教版

数学七年级下册人教版Tag内容描述：<p>1、5.1.1相交线课堂检测（一）选择题:1.如图1所示,三条直线AB,CD,EF相交于一点O,则AOE+DOB+COF等于( )A.150 B.180 C.210 D.120(1) (2) 2.下列说法正确的有( )对顶角相等;相等的角是对顶角;若两个角不相等,则这两个角一定不是对顶角;若两个角不是对顶角,则这两个角不相等.A.1个 B.2个 C.3个 D.4个3.如图2所示,直线AB和CD相交于点O,若AOD与BOC的和为236,则AOC的度数为( ) A.62 B.118 C.72 D.59（二）填空题:1. 如图3所示,AB与CD相交所成。</p><p>2、5.1相交线 课 堂 抽 测 题：一判断题：如果两个角有公共顶点和一条公共过，而且这两个角互为补角，那么它们互为邻补角（ ）两条直线相交，如果它们所成的邻补角相等，那么一对对顶角就互补（ ）二填空题1如图，直线AB、CD、EF相交于点O，的对顶角是 ，的邻补角是 若：=2：3，则= 2如图，直线AB、CD相交于点O则 5.1.2 垂线单位：中学 修改人：梁汉钦课 堂 抽 测 题：1. 2、（1）AB与AC互相垂直；（2）AD与AC互相垂直；（3）点C到AB的垂线段是线段AB；（4）点A到BC的距离是线段AD;（5）线段AB的长度是点B到AC的距离；（6）线段AB是点B到AC的。</p><p>3、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求5.3.2 命题、定理、证明【学习目标】1了解命题、定理、证明的概念能区分命题的题设和结论，并会判断真假2掌握推理证明的格式，并会证明简单命题的真假【学习重点】理解命题的概念和区分命题的题设与结论【学习难点】区分命题的题设和结论,行为提示：引导学生认真阅读，积极思考，找出存在疑问的地方,行为提示：认真阅读课本，独立完成“自学互研”中的题目，在探究练习指导下自。</p><p>4、7.1.2平面直角坐标系知能演练提升能力提升1.在平面直角坐标系中,点(-1,m2+1)一定在()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限2.在平面直角坐标系中有一点P(a,b),若ab=0,则点P在()A.原点B.x轴上C.y轴上D.坐标轴上3.若m是任意实数,则点P(m-4,m+1)一定不在()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限4.在平面直角坐标系中,一个长方形的三个顶点的坐标为(-1,-1),(-1,2),(3,-1),则第四个顶点的坐标为()A.(2,2)B.(3,2)C.(3,3)D.(2,3)5.若点P(m,1-2m)的横坐标与纵坐标互为相反数,则点P一定在()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限6.在平。</p><p>5、7.2坐标方法的简单应用7.2.1用坐标表示地理位置知能演练提升能力提升1.已知点A(3,4),B(3,1),C(4,1),则AB与AC的大小关系是()A.ABACB.AB=ACC.ABACD.无法判断2.以下是甲、乙、丙三人看地图时对四个地标的描述:甲:从学校向北直走500 m,再向东直走100 m可到图书馆;乙:从学校向西直走300 m,再向北直走200 m可到邮局;丙:邮局在火车站正西200 m处.根据三人的描述,若从图书馆出发,判断下列哪一种走法,其终点是火车站()A.向南直走300 m,再向西直走200 mB.向南直走300 m,再向西直走600 mC.向南直走700 m,再向西直走200 mD.向南直走700 m,再向西直走60。</p><p>6、第七章测评(时间:45分钟,满分:100分)一、选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分.下列各题给出的四个选项中,只有一项符合题意)1.如图,用GPS观察小岛A相对于灯塔O的位置,下列描述准确的是()A.北偏东60B.距灯塔20 km处C.北偏东30,且距灯塔20 km处D.北偏东60,且距灯塔20 km处2.若点P(M,1)在第二象限内,则点Q(-M,0)在()A.x轴正半轴上B.x轴负半轴上C.y轴正半轴上D.y轴负半轴上3.在平面直角坐标系中,将点P(2,8)向左平移2 018个单位长度后得到的点在()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限4.如图是小刚画的一张脸,他对妹妹说“如果我用(0,2)。</p><p>7、第十章测评(时间:45分钟,满分:100分)一、选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分.下列各题给出的四个选项中,只有一项符合题意)1.下列调査中,适合采用全面调査方式的是()A.对綦江河水水质情况的调査B.对端午节期间市场上粽子质量情况的调査C.对某班50名同学体重情况的调査D.对某类烟花爆竹燃放安全情况的调査2.为了解中学生获取资讯的主要渠道,设置“A.报纸,B.电视,C.网络,D.身边的人,E.其他”五个选项(五项中必选且只能选一项)的调查问卷,先随机抽取50名中学生进行该问卷调查,根据调查的结果绘制条形图如图所示,该调查的方式是(),图中a的。</p><p>8、玩转相交线 相交线规律探究 学习任务单 设计者 王玉梅 学习目标 1 我能通过动手画图 操作 观察知道n条直线相交最多有多少个交点 2 我能通过动手画图 操作 观察知道n条直线最多可分平面多少个部分 3 我能通过动手画图。</p>