数学期中测试质量分析

数学期中测试质量分析Tag内容描述：<p>1、三年级数学期中测试质量分析一、试卷特点:1、试题的难度上，整体不难,命题综合性较强。 2、力求体现数学课程标准要求,基础知识覆盖面很大,突出教材重点。 3、重视基础知识和基本技能的考查。4、注意贴近学生实际，体现数学知识的应用价值。本试题从学生熟悉的生活中索取题材，使学生从中体验、感受学习数学的价值。试题贴近生活、突出运用。5、注重考查学生的各种能力。重视运算能力、思维能力、空间观念以及运用数学知识分析和解决简单实际问题能力的考查。二、学生分析整体情况班级人数均分优秀合格低分人数百分率%人数百分率%人数百分。</p><p>2、二年级数学期中考试质量分析特征码hsqUOFPRedcBzatFQFcB二年级数学期中考试质量分析 科目 数学 年级（班） 二年级1、2班 任课教师 xx抽取试卷范围（分数段） 80分以上47人，6079分2人 抽取试卷份数 49份一、对试题的总体评价：试题结合教材紧密，命题切实的考虑到全体学生，基本重视数学基础知识、基本技能的考核，同时也重视了数学知识与学生生活实际的联系。试题题型灵活，每一道题不止考核一个知识点，总体考虑了学生的学习信心和学习兴趣。总的来说本次试题内容覆盖面广，从试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，类型比较多样灵活，同。</p><p>3、五年级数学期中测试质量分析特征码meZqCDoAurcDjSKgRcPz五年级数学期中测试质量分析 张瑞香一、 基本情况本次测试，我班 23人参考。测试结果：100分2人、90分-99分9人、80分-88分11人、一人不及格。班级总分2032分，均分88.3分 ，及格率是96%。二 、试题分析本次试题依据新课标精神，注重了学生能力与思维的测查。本次试题主要从填空、判断、选择、动手操作、解决问题五部分组成。整张试题涉及到了本学期已经学习了的内容，难易适中。三、答题情况1、填空部分，同学在分数与除法的关系、分数意义和除法意义的应用、真分数与假分数与带分数。</p><p>4、数学期中考试质量分析特征码HNdmZLWlJeAbmbKaBxPW* 数学期中考试质量分析 优点：1.卷面整洁度有所提升。2.整体做题速度和题意理解有所提升。3.基础题完成较好，后进生基本可以完成基础题。缺点：1.部分学生还存在丟题落题现象。2.整体来看，四个单元中第三单元角的认识错误率交高，知识了解不够精准，一知半解，导致错题率提高。3.学生动手操作能力还有待提高。4.笔算题错误率也较高，主要原因是马虎不细心，做题不完整。5.学生没有养成一个良好的检查试卷的习惯。改进：1.平时训练学生完整做题，做题方式指导训练。2.针对角的认识这一单。</p><p>5、宜良县九乡小学2013学年度下学期四（3）班数学期中测试质量分析九乡小学：崔旭辉通过这次期中测试，从试卷中了解到学生学习中存在的一些问题，和自己教学中的一些不足，以便查漏补缺，更好的进行课堂教学。现将试卷情况分析如下：一、试题情况分析这次期中测试试卷，总的来说，这份试题既注重基础知识的检测，又考查了学生思维的拓展，同时注重考察学生运用知识的能力，即顾及到了全体学生，又重点突出。但是学生成绩不太理想。二、考试情况统计分析1、总体测试情况总人数总分平均分最高分最低分及格人数及格率49人356472.7399.583980.6%2。</p><p>6、三年级下学期数学期中考试质量分析一学生成绩统计及试卷分析这次数学期中试卷检测的范围应该说内容是非常全面的，题型偏难，如实反映出学生上半学期实际数学知识的掌握情况。从考试成绩来看均分61.4，很差。从卷面来看，大致可以分为三类，第一类是基础知。</p>