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数学人教版九年级上册第2课时

第2课时 二次函数y ax2的图象与性质 一 阅读课本 二 学习目标 1 知道二次函数的图象是一条抛物线 2 会画二次函数y ax2的图象 3 掌握二次函数y ax2的性质 并会灵活应用 三 探索新知 画二次函数y x2的图象 提示 画图象。4. 二次函数y=-3(x+4)2-1的对称轴是。

数学人教版九年级上册第2课时Tag内容描述:<p>1、第2课时 二次函数y ax2的图象与性质 一 阅读课本 二 学习目标 1 知道二次函数的图象是一条抛物线 2 会画二次函数y ax2的图象 3 掌握二次函数y ax2的性质 并会灵活应用 三 探索新知 画二次函数y x2的图象 提示 画图象。</p><p>2、二次函数复习课教学设计 二次函数在利润问题中的应用 教学设计 李东晓 一 教学任务 怎样获得最大利润 似乎是商家才应该考虑的问题 但是这个问题的数学模型正是我们研究的二次函数的范畴 二次函数化为顶点式后 很容易。</p><p>3、姚村一中数学导学案 课题 用待定系数法求二次函数的解析式 学校 姚村镇一中 备课人 石素平 学习时间 年 月 日 学习目标 1 会用待定系数法求抛物线的解析式 2 能熟练根据二次函数的不同性质选择适当的方法求二次函数。</p><p>4、第2课时 用一元二次方程解决增降率问题 出示目标 1 能根据具体问题中的数量关系 列出一元二次方程 并能根据具体问题的实际意义 检验结果是否合理 2 通过实际问题中的增降情况 学会将应用问题转化为数学问题 列一元二次方程解有关增降率的应用题 预习导学 活动1 热身运动 1 某大学生去年的每个月生活费是500元 按每年平均增长20 则今年每个月生活费是 元 明年每个月生活费是 元 2 某农户的粮食产。</p><p>5、姚村镇一中数学导学案 课题 第2课时 二次函数y a x h 2的图象和性质 主备人 郭宏丰 授课人 郭宏丰 年级 班 时间 1 进一步熟悉作函数图象的主要步骤 会作函数y a x h 2的图象 2 能正确说出y a x h 2的图象的开口方向 对称轴和顶点坐标 3 掌握抛物线y a x h 2的平移规律 阅读教材第33至35页 自学 探究 与两个 思考 掌握y a x h 2与y ax2之间的关。</p><p>6、第2课时 21 1 一元二次 教学内容 1 一元二次方程根的概念 2 根据题意判定一个数是否是一元二次方程的根及其利用它们解决一些具体题目 教学目标 了解一元二次方程根的概念 会判定一个数是否是一个一元二次方程的根及利用它们解决一些具体问题 提出问题 根据问题列出方程 化为一元二次方程的一般形式 列式求解 由解给出根的概念 再由根的概念判定一个数是否是根 同时应用以上的几个知识点解决一些具体问题。</p><p>7、第2课时 实际问题与一元二次方程 2 教学目标 知识与技能 1 继续探索实际问题中的数量关系 列出一元二次方程 体会方程是刻画现实世界某些问题的一个有效的数学模型 2 能根据具体问题的实际意义 检验结果是否合理 过程与方法 经历将实际问题抽象为数学问题的过程 体验解决问题策略的多样性 发展数学应用意识 情感态度 通过构建一元二次方程解决身边的问题 体会数学的应用价值 提高学生学习数学的兴趣 了解数。</p><p>8、用待定系数法求二次函数的解析式,二次函数解析式有哪几种表达式?,1一般式:y=ax2+bx+c,3顶点式:y=a(x-h)2+k,2交点式:y=a(x-x1)(x-x2),回味知识点,4对称式:y=a(x-x1)(x-x2),5距离式:y=a(x-x0)x-(x0+d),解:,设所求的二次函数为y=ax2+bx+c,由条件得:,a-b+c=10a+b+c=44a+2b+c=7,解方程得。</p><p>9、我今天说课的题目是二次函数在利润问题中的应用下面我将从如下几个方面对本课作以说明:一 教材分析。二次函时描述现实世界变量之间的重要数学模型。“怎样获得最大利润”似乎是商家才应该考虑的问题,但是这个问题的数学模型正是我们研究的二次函数的范畴。二次函数化为顶点式后,很容易求出最大或最小值。而何时获得最大利润就是当自变量取何值时,函数值取最大值的问题。因此本节课中关键的问题就是如何使。</p><p>10、22.3 实际问题与二次函数,第2课时 二次函数与商品利润,3. 二次函数y=2(x-3)2+5的对称轴是 ,顶点坐标是 。当x= 时,y的最 值是 。 4. 二次函数y=-3(x+4)2-1的对称轴是 ,顶点坐标是 。当x= 时,函数有最 值,是 。 5.二次函数y=2x2-8x+9的对称轴是 ,顶点坐标是 .当x= 时,函数有最 值,是 。,直线x=3,(3 ,5),3,小,5,直。</p><p>11、21.3实际问题与一元二次方程(第2课时),九年级上册,学习目标:1能正确列出关于增长率问题的一元二次方程;2体会一元二次方程在实际生活中的应用,经历将实际问题转化为数学问题的过程,提高数学应用意识,1分析平均变化率问题的数量关系,问题1思考,并填空: 1.某大学生去年的每个月生活费是500元,按每年平均增长20%,则今年每个月生活费是___________元;明年每个月生活费是________。</p><p>12、科目:数学(九年级上册) 出版社:人民教育出版社 学校:马上二中 作课人:高艳平,第二十二章 二次函数,22.1.3 二次函数y=a(x-h)2+k的图象和性质,第2课时 二次函数y=a(x-h)2的图象和性质,抛物线y=2x2+3的顶点坐标是 ,对称轴是 ,在 侧,y随着x的增大而增大;在 侧,y随着x的增大而减小,当x= 时,函数y的值最大,最大值是 ,它是由抛物线y= 2x。</p>
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