数学人教版九年级上册第3课时

数学人教版九年级上册第3课时Tag内容描述：<p>1、垂直于弦的直径 2 设计人 谢丛望 教学目标 使学生掌握垂径定理 并能应用它解决有关弦的计算和证明问题 教学重点 垂径定理 教学难点 能应用它解决有关弦的计算和证明问题 课时安排 2课时 教学步骤 一 自学指导 1 如图。</p><p>2、第3课时 二次函数的综合应用 一 考点解读 二 重难点突破 解答略 解答略 1 生产季节性产品的企业 当它的产品无利润时就会及时停产 现有一生产季节性产品的企业 其一年中获得的利润y和月份n之间的函数关系式为y n2 14n 24 则该企业一年中利润最高的月份是 C A 5月 B 6月 C 7月 D 8月 2 某种商品每件进价为20元 调查表明 在某段时间内若以每件x元 20 x 30 且x为整数。</p><p>3、第3课时 二次函数y a x h 2 k的图象和性质 作业设计 一 选择题 1 二次函数的图象如图 则一次函数的图象经过 A 第一 二 三象限 B 第一 二 四象限 C 第二 三 四象限 D 第一 三 四象限 2 已知A 1 y1 B y2 C 2 y3 在函数图象上 则的大小关系是 A B C D 3 已知二次函数 无论m取何实数值 其图象的顶点都在 A 直线y x上 B 直线y x C x轴上。</p><p>4、22 1 3 二次函数y a x h 2 k的图象 蒲纺一中 付良水 y ax2 y a x h 2 y ax2 k y ax2 K 0 K 0 上移 下移 左加 右减 一 说出开口方向 顶点和对称轴 并指出其平移方式 顶点在x轴上 顶点在y轴上 问题 顶点不在坐标轴上的二次函数又如何呢 二 例题教学 例3 画出函数的图像 指出它的开口方向 顶点与对称轴 解 先列表 再描点画图 5 5 3 1。</p><p>5、第3课时解一元二次方程-配方法,一、知识回顾1形如(0)的一元二次方程，利用求平方根的方法，立即可得ax+m=，从而解出方程的根，这种解一元二次方程的方法叫“直接开平方法”.2、如果方程能化成x2p或(mxn)2p(p0)的形式,那么利用直接开平方法可得x或mxn=,二、新知讲解1配方法的依据配方法解一元二次方程的依据是完全平方公式及直接开平方法。</p><p>6、22.1.3二次函数y=a(x-k)2+h的图象和性质,第3课时二次函数y=a(x-k)2+h的图象和性质,淮南二十五中杨传杰,人教2011课标版九年级数学上册,回顾：二次函数y=ax2+c的性质,开口向上,开口向下,|a|越大，开口越小,关于y轴对称,顶点是最低点,顶点是最高点,当x0时，y随x的增大而增大,c0,c0,c0时,开口向上;,当a0时,开口向上;,(2)对称轴是。</p><p>7、第3课时 解一元二次方程-配方法一、学习目标1掌握用配方法解一元二次方程的一般步骤；2学会利用配方法解一元二次方程.二、知识回顾1形如(0)的一元二次方程，利用求平方根的方法，立即可得ax+m=，从而解出方程的根，这种解一元二次方程的方法叫“直接开平方法”.2如果方程能化成x2p或(mxn)2p(p0)的形式,那么利用直接开平方法可得x或。</p><p>8、第三课时作业优化设计1分别在同一直角坐标系中，画出下列各组两个二次函数的图象。(1)y2x2与y2x22； (2)y3x21与y3x21。2.在同一直角坐标系内画出下列二次函数的图象，yx2，yx22，yx22观察三条抛物线的相互关系，并分别指出它们的开口方向及对称轴、顶点的位置。你能说出抛物线y。</p><p>9、22.1.3二次函数y=a(x-h)2+k的 图象和性质,第3课时 二次函数y=a(x-h)2+k的图象和性质,惠水三中 李登辉,1.会用描点法画出y=a(x-h)2+k (a 0)的图象. 2.掌握二次函数y=a(x-h)2+k (a 0)的图象的性质并会应用.(重点） 3.理解二次函数y=a(x-h)2+k (a 0)与y=ax2 (a 0)之间的联系.（难点）,复习引入,1.说出下列。</p>