数学人教版九年级下册29.2.2

数学人教版九年级下册29.2.2Tag内容描述：<p>1、29 2三视图 第二十九章投影与视图 第2课时由三视图描述几何体 知识点 由三视图想象出立体图形1 2016 云南 若一个几何体的主视图 左视图 俯视图是半径相等的圆 则这个几何体是 A 圆柱B 圆锥C 球D 正方体2 如图是某几。</p><p>2、29 2 2 三视图 一 选择题 1 如图是直观图的三视图 它对应的直观图是下图中的 2 一个几何体的三种视图如图所示 则这个几何体是 A 圆柱 B 圆锥 C 长方体 D 正方体 3 一个几何体的三视图如图所示 其中主视图和左视图都是腰长为4 底边为2的等腰三角形 则这个几何体的侧面展开图的面积为 A 2 B C 4 D 8 4 如图是由一些大小相同的小立方体组成的几何体的主视图和左视图 则组成这。</p><p>3、29 2 2三视图 九年级下册第29章 1 视图的概念 2 基本几何体三视图的画法 复习旧知 前面我们讨论了由立体图形 实物 画出三视图 下面我们讨论由三视图想象出立体图形 实物 例3 根据三视图说出立体图形的名称 分析 由三视图想象立体图形时 要先分别根据主视图 俯视图和左视图想象立体图形的前面 上面和左侧面 然后再综合起来考虑整体图形 解 从三个方向看立体图形 图象都是矩形 可以想象出 整体是。</p><p>4、29.2.2 三视图【学习目标】1.学会根据物体的三视图描述出几何体的基本形状或实物原型.2.经历探索简单的几何体的三视图的还原，进一步发展空间想象能力.3.了解将三视图转换成立体图开在生产中的作用，使学生体会到所学的知识有重要的实用价值.【学习重点】根据物体的三视图描述出几何体的基本形状或实物原型.【学习难点】根据物体的三视图描述出几何体的基本形状或实物原型.【学习过。</p><p>5、教学时间1课时课题三视图（三）课型新授课教学目标知识和能力学会根据物体的三视图描述出几何体的基本形状或实物原型；过程和方法经历探索简单的几何体的三视图的还原，进一步发展空间想象能力。情感态度价值观使学生学会关注生活中有关投影的数学问题，增强学生的审美情趣，提高数学的应用意识。教学重点根据物体。</p>