数学人教版七年级上册1.3.1有理数的加法第1课时.3.1

数学人教版七年级上册1.3.1有理数的加法第1课时.3.1Tag内容描述：<p>1、1.3有理数的加减法,1.3.1有理数的加法第1课时,1.了解有理数加法的意义；2.理解有理数加法的法则；3.能根据有理数加法法则熟练地进行有理数加法运算.,1.前面我们学过了有理数，有理数有几种分类方法呢？,2.小学学过了正数与正数相加、正数与0相加。引入负数以后，会出现哪些新的情况呢？,一只可爱的小企鹅，在一条左右走向的笔直公路上蹒跚而行.现规定向右为正，向左为负.如果小企鹅先向右行走3米，再。</p><p>2、1 3 1 有理数的加法 1 第一课时 一 三维目标 1 知识与技能 理解有理数加法的意义 掌握有理数加法法则 并能准确地进行有理数的加法运算 2 过程与方法 引导学生观察符号及绝对值与两个加数的符号及其他绝对值的关系 培养学生的分类 归纳 概括能力 3 情感态度与价值观 培养学生主动探索的良好学习习惯 二 教学重 难点与关键点 1 重点 掌握有理数加法法则 会进行有理数的加法运算 2 难点 异号。</p><p>3、1.3.1 有理数的加法,第一章 有理数,(第1课时),蒲河九年制学校 朱静,5+(-2),3+(-1),复习提问,3.根据上述问题，列算式回答 (1)小兰两次一共前进了几米？ (2)北京的气温两天一共上升了多少度？,2.说明下列用负数表示的量的实际意义： (1)小兰第一次前进了5米，接着按同一方向又前进了-2米； (2)北京的气温第一天上升了3，第二天又上升了-1。,1.下列各组数中，哪一个数的。</p>