数学人教版五年级下册异分母加减法

数学人教版五年级下册异分母加减法Tag内容描述：<p>1、五年级下册 异分母分数加减法 教学设计及反思 教学内容 人教版小学数学五年级下册第93页 94页例1 教学目标 1 让学生探索并掌握异分母分数的加 减计算方法 能正确计算简单的异分母分数加 减法 并能用来解决一些简单的。</p><p>2、 第四课时 异分母分数加 减法 教学内容 教科书第110 111页例1及 做一做 练习二十二第1 4题 学习目标 1 知识目标 使学生理解异分母分数加减法的算理 2 能力目标 初步掌握异分母分数加减法的法则 3 思想教育目标 培养学生独立思考的良好学习习惯 教学重 难点 1 异分母分数加减法的计算法则 2 运用通分的方法解决异分母分数不能直接相加减的问题 教学准备 实物投影仪 设计意图 教学过程 。</p><p>3、异分母分数的加减法 教学目的 1异分母分数加减法必须先通分的道理 掌握异分母分数加减法的计算方法 能正确进行计算 2 渗透转化的数学思想 进一步培养学生自觉验算的良好习惯 教学重点 异分母分数加减法的计算方法 教学难点 理解异分母分数加减法为什么先通分的道理 教学准备 课件 口算卡片 教学过程 一 复习铺垫 1 出示卡片口算 4 5 2 5 3 4 1 4 2 7 3 7 8 9 2 9 16 1。</p><p>4、参评学校：原村小学授课科目：数学授课教师：刘宇飞【科 目】数 学【班 级】五年级【课 题】异分母分数加减法【授 课】原村小学 刘宇飞【教学内容】教科书第110111页的例1，第112页的“做一做”。【教学目标】1. 引导学生应用转化的思想和方法探索异分母分数加减法“分数单位相同才能相加减”的算理。2. 掌握。</p><p>5、五年级下册异分母分数加减法说课康玲异分母分数加减法是“数与代数”领域中“数的运算”的一个学习内容。教师用书中给出了分数加减法单元教学的总体目标是：理解异分母分数加减法的算理，并能正确计算。不难发现，这一内容的学习重点是理解算理、掌握算法。一、问题：在长期的教学实践中，我们发现，学生善于掌握算法，但不能较为深入理解算理，对“为什么要通分”说不清楚，并易于产生“为什么计算时不能分母加减。</p><p>6、异分母分数加减法教学设计教学内容：异分母分数加、减计算。（人教版小学数学五年级下册第110页、111页例1、“做一做”）。教学目标：1、使学生理解并掌握异分母分数加减法的计算法则，能正确的进行计算。2、引导学生经历提出问题、自主探究、得出算法、解决问题的过程。从中渗透转化的数学思想，并进一步培养学生养成良好的验算习惯。3、感受数学与生活的联系，激发学生学习兴趣，并在。</p>