数学人教版五年级下册真分

数学人教版五年级下册真分Tag内容描述：<p>1、真分数和假分数说课稿 一 教学内容 53页54页 一 说教材 真分数和假分数 是人教版五年级下册第四单元的内容 是在分数意义的基础上学习真假分数 拓展对分数意义的理解 虽然这是一节全新的概念课 可要学生识记它的概念。</p><p>2、真分数和假分数 教学反思 常娜 真分数和假分数是以分数意义为基础进行教学的 那么这堂课离不开分数的意义 而五 下 的分数意义是用单位 1 来说明的 因此 我认为该内容的教学和分数的意义有着密切的关系 教材安排的例。</p><p>3、真分数和假分数 一 教学内容 53页54页 二 教学目标 1 认识真分数和假分数 理解真分数和假分数的意义 掌握真分数和假分数的特征 能辨别真分数和假分数 2 通过画图等学习活动过程中 有条理地 有根据地思考 探究问题 渗。</p><p>4、导学单 在直线上表示黑板上的的分数 巩固练习 1 把一个图形看作单位 1 用分数表示出各图涂色部分的大小 2 下面的说法对吗 为什么 1 我吃了一个西瓜的 2 爷爷把一块菜地的 种西红柿 种了茄子 种了辣椒 3 一块巧克力。</p><p>5、真分数和假分数 教学设计 店头小学 刘麦艳 一 呈现生活素材 感知单位1 生活中 分数无处不在 分数是怎么来的 列举 一张纸 一条线段 一个圆 一堆苹果都可以平均分 产生分数 板书 单位1 设计理念 通过列举生活中的原材料 使学生能生动的 具体的 形象的感知单位1这个抽象的概念 形成对单位1这个概念由表及里 由现象到本质的理解 从而使这个概念在学生头脑中留下深刻的印象 能有效促进学生再记忆能力的。</p><p>6、真分数和假分数,海区四小：常娜,1.用分数表示下面涂色部分的大小。,2.用分数表示下列除法的商,1516=2827=,1.分别涂色表示下面各数，并说一说把什么做单位“1”，分数单位是什么，有几个分数单位，应该涂几份？,2.把一个圆看作单位“1”，请同学们用你手中的圆片涂色表示出下面分数。,3.在直线上表示出黑板上的分数。,1.把一个图形看作单位“1”，用分数表示。</p>