数学三年级上冀教版第1单元

数学三年级上冀教版第1单元Tag内容描述：<p>1、小学三年级数学上册第1单元测试题 一 填空。 1.如果把一个图形沿着一条虚线对折，两侧的图形能够（ ），这个图形就是轴对称图形，这条虚线叫做（ ）。 2.写出3个轴对称图形的汉字（ ） （ ）（ ） 3.写出。</p><p>2、第一单元单元计划 教材简介： 本单元是在学生学习了时、分、秒的基础上，并在实际生活中积累了年、月、日方面的感性 经验， 有关年月日方面的知识也越来越多的出现在他们的生活和学习中，有了形成较长时间观念 的基础。本单元内容包括：年月日等时间单位和 24 时计时法等方面的知识，以及一些简单的时 间计算方法。 教学目标： 1、使学生认识时间单位年、月、日；知道平年、闰年等方面的知识；记住每个月以及平年、。</p><p>3、冀教版三年级（上）期中数学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 在除法算式8=4中，最大是（ ）A32B33C39D72 . 同乘法算式25结果相同的是（ ）。A55。</p><p>4、情景导入 你能辨认东南西北四个方向吗 指一指 说一说 哪是北方 创设情境 探究新知 说一说如果你面向北方 那么 你的后面是 你的左面是 你的右面是 探究新知 探究新知 大家说出各动物馆分别在什么方向 猴山的西北方有 象馆 水族馆 猴山的北面是狮虎山 花坛 猴山的西面是熊猫馆 东面是河马馆 猴山的东北方是鹿苑和水禽馆 探究新知 学以致用 说一说 1 北京市在石家庄市的什么方向 2 河北省有几个地级。</p><p>5、冀教版小学三年级上册科学第二单元测试题 一、填空 1、大多数植物都由（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）六个部分组成。 2、使用放大镜时，要把镜面（ ）物体，然后慢慢调整（ ）到（ ）的距离，直到看清楚为止。 3。</p><p>6、第一单元单元计划教材简介：本单元是在学生学习了时、分、秒的基础上，并在实际生活中积累了年、月、日方面的感性经验，有关年月日方面的知识也越来越多的出现在他们的生活和学习中，有了形成较长时间观念的基础。本单元内容包括：年月日等时间单位和24时计时法等方面的知识，以及一些简单的时间计算方法。教学目标：1、使学生认识时间单位年、月、日；知道平年、闰年等方面的知识；记住每个月以及平年、闰年各有多少天。2、使学生知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。教学重点：时间单位年、月、日和24时计时法。教学难点：计算一天。</p><p>7、2014-2015新人教版小学数学三年级上册14单元试题 学校： 班级： 姓名： 一、填一填。 1.填上适当的单位 （ 1）欣欣的身高128（ ），体重28（ ）。她每天早吃一颗45（ ）重的鸡蛋，然后乘。</p><p>8、冀教版数学三年级下册第9单元探索乐园单元测试卷1姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 每次减少（ ）个。A2B3C42 . 李萌有28元，李明的钱比李萌的3倍还多15元，李明有（ ）元。</p><p>9、冀教版三年级上册Lesson 1Hello 一、教学目标：1、知识与技能目标：a. 认识三个人物：Li Ming 、Jenny 、Dannyb. 能用Hello/Hi.打招呼。能听懂，会说，并能用 My name is ________. What s your name ?询问名字。2、情感态度目标：学生有礼貌地和别人打招呼，并能应用自己所学到的知识，主动。</p><p>10、冀教版数学三年级下册第9单元探索乐园单元测试卷1姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 被减数，减数与差的和是169，减数比差大15.5，减数是（ ）A75B75.5C50D50.52。</p><p>11、第五单元第五单元 数据的收集和整理数据的收集和整理 第一课时第一课时 数据收集与整理数据收集与整理 教学目标教学目标 1、结合学生亲自参与的调查活动，经历简单的数据收集、整理和分析的过程。 2、了解可以用“调查”的方法收集数据，能用统计表呈现整理数据的结果。 3、积极参与调查活动，体会调查数据在说明问题时的意义。 学情分析学情分析 三年级学生对数据收集在之前的学习中接触过，所以会对今天的学习有。</p><p>12、冀教版三年级上数学期末试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 一箱货物重400千克，5箱同样的货物重（ ）A200千克B2千克C2吨2 . 若要使23的积是三位数，则里最小应填（。</p><p>13、1 填空后列出综合算式并脱步计算 1 755 2 201 109 3 101 94 4 60 4 23 91 13 综合算式 综合算式 综合算式 4 314 124 5 693 23 6 165 102 63 255 125 723 216 637 124 125 23 216 综合算式 综合算式 综合算式 7 136。</p><p>14、生活中的大数单元分析（一）单元教育目标1在现实情境中理解万以内数的意义，能认、读、写万以内的数，能用数表示物体的个数；能说出万以内各数位的名称，理解各数位上数字表示的意义，知道万以内数的组成，能用符号或语言描述万以内数的大小。2在生活情境中感受大数的意义，理解近似数的意义，能选择合适的单位用近似数描述现实生活中熟悉的事物，会进行简单的加减法估算。3在用大数、近似数描述生活中的事物，用自己的方法比较万以内数的大小以及用估算解决生活中实际问题的过程中，发展数感。4结合现实生活中的实际问题和促销现象，经历。</p><p>15、生活中的大数单元分析（一）单元教育目标1在现实情境中理解万以内数的意义，能认、读、写万以内的数，能用数表示物体的个数；能说出万以内各数位的名称，理解各数位上数字表示的意义，知道万以内数的组成，能用符号或语言描述万以内数的大小。2在生活情境中感受大数的意义，理解近似数的意义，能选择合适的单位用近似数描述现实生活中熟悉的事物，会进行简单的加减法估算。3在用大数、近似数描述生活中的事物，用自己的方法比较万以内数的大小以及用估算解决生活中实际问题的过程中，发展数感。4结合现实生活中的实际问题和促销现象，经历。</p>