数学三年级上人教

数学三年级上人教Tag内容描述：<p>1、万以内数的加法和减法复习课 教学目标： 知识与技能：能正确笔算万以内的加法和减 法，并能运用所学知识解决生活中的问题 。 过程与方法：经历笔算加减法的计算方法及 验算方法的归纳整理过程。 情感态度与价值观：激发学生学习兴趣，培 养学生认真思考检验和验算的好习惯。 学习目标：（1分钟） 1、掌握万以内的加减法计算方法，并能 熟练地计算。（重点） 2、学会整理知识。（难点） 检测一：（5分钟） 笔算加减法是要注意： 1、（ ）要对齐； 2、从（ ）算起； 3、计算加法时哪一位上的数相加（ ），要向前一位（ ）。 4、计算减法时，。</p><p>2、三年级上册期末测试练习卷又到了期末了，看看这学期你想都学会了些什么吧。认真一些，仔细一些，想信自己的实力，加油！一、轻松口算，我能行（10分）30021015479010885463664298105 4 5031二、我会填（20分）1甲数是乙数的6倍，乙数是17，甲数是（）。2课桌高7（），小云身高128（），教室长10（）。3（）（）77，被除数最小是（）。1、，、24（）1，1（）。5太阳（）从西升起。6一列火车本应在8：15到站，因为晚点20分钟，它（）到站。7两数相加，一个加数增加378，另一个加数减少189，和增加（）。8三个人站成一排照像，有（）种不同的。</p><p>3、单击页面即可演示 我估计数 学课本的 长大约是 数学课本 宽大约是 数学课本厚 大约是 厘米 1厘米中间每一小格的长度就是1毫米。 用铅笔尖指着直尺上的小格，数一 数，1厘米有多少小格？ 1厘米=10毫米 10小格 （ ）厘米（ ）毫米 （ ）厘米（ ）毫米3 5 4 3 2 8（ ）厘米（ ）毫米 练一练。 （ ）毫米 （ ）毫米 72 80 在直尺上看看1分米有多长? 1分米 1分米（ ）厘米10 1.先判断下面哪个图形是正方形，再量一量 ，看你的判断对不对。 1.先判断下面哪个图形是正方形，再量一量 ，看你判断对不对。 通过测量我们发现， 第一个图形的长和宽都。</p><p>4、分数的初步认识,引领者:茅珠丹,人教新课标三年级数学上册课件,把 平均分成 份， 每份是 的 。,说一说,像 、 、 、 、 这样的 数，都是分数。,分数线,分 子,分 母,一张长方形纸平均分成了份，每份 是它的（ ）分之（ ），写作（ ）,五,一,10,1,下面是分米长的一条线段把 它平均分成了（ ）份，每份是它 的（ ），读作（ ）,10,十分之一,把这个圆平均分成了（ ）份，每份是这 个圆的 ，读作（ ）。,（ ）,（ ）,6,六分之一,下面第（ ）个图形的阴影部分可以用 表示出来。,（1）,（2）,（3）,（4）,2,判断。（对的打“ ”，错的打“ ”。）,1。</p><p>5、周长的认识,人教新课标三年级数学上册,学习目标,1同学们在操作中感受、体验、探索图形的周长，理解周长的意义。 2在实际活动中培养同学们的合作意识。 3在学习活动中激发同学们探索问题的兴趣，培养同学们的探究意识。,树叶一周的长度就是树叶的周长。,判断：红色部分是不是下列平面图形的周长？,( ),( ),( ),( ),这节课里，大家不仅知道了什么是图形的周长，更重要的是，在遇到困难时，大家充分发挥了自己的智慧，还从这些活动中探索出了很多重要的数学知识。,总 结。</p><p>6、笔算乘法,1、口算热身。,175= 3103= 1452 =,85,930,290,2、估算。,1332 3821,300,800,3、竖式练练手。,4512=,李叔叔从家乡乘火车去北京用了12小时， 火车每小时约行145千米，李叔叔从家乡 到北京有多少千米？,请比较三位数乘两位数和两位数乘两位数的笔算过程，有什么相同和不同? 把你的发现，说给小组的同学听听。,1、做一做,1 3 4 1 7 6 1 2 4 7 4 2 5 2 3 7 3 6 8 2,2、列竖式计算.,16432= 54145=,3、河滨小学准备发练习本，发给15个班，每班144本，学校应买多少本练习本？,我能解决,拓展应用,4、河滨小学四（1）班有45名学生，还有3位。</p><p>7、第课时 时、分、秒,测量 1.让学生学会对长度、质量、时间单位知识的整理和复习。 2.通过对知识的错题分析,落实知识的查缺补漏。 3.通过知识的归类整理,掌握解题方法,提升学生的解题能力,提高对数学的学习兴趣。 4。</p><p>8、连续进位乘法 学习目标 学会两位数乘一位数(连续进位)的计算方法。 课文讲解 例3，学校开运动会，同学们准备给运动员分发矿泉水。运动场上放着9箱矿泉水，每箱24瓶。小精灵明明问：“每箱24瓶，9箱一共多少瓶？”一。</p>