数学三年级下青岛版

数学三年级下青岛版Tag内容描述：<p>1、课 题信息窗1-看新房课 时本课共2课时课 时目 标1、在解决问题的过程中，理解面积的意义，认识常用的面积单位。2、经历观察、操作、归纳等探索物体和图形大小的过程，体验统一面积单位的必 要性。3、初步学会交流解决问题的过程和结果。教学重点理解面积的意义，认识常用的面积单位。教学难点经历观察、操作、归纳等探索物体和图形大小的过程，体验统一面积单位的必 要性。教学准备多媒体课件教 学 内 容 和 过 程修改与补充第一课时活动一：课件出示新房：师：老师买了新房了，想去看看吗？为了让同学们了解得更全面一些，请看房屋的平面。</p><p>2、三年级下册 荡秋千1.教材分析（1）核心知识点：本节课要研究的问题是荡秋千的次数是否与物体重量和绳子的长短有关，通过让学生经历“猜想实验验证”的研究过程，获得一些初步的科学探究方法，得出合理的结论。（2）前置基础：在此内容之前，在数学教学中学生没有用“猜想实验验证”的研究方法研究问题，但科学课上应该有过，因此学生已经有了初步的发现、分析、解决问题的能力。（3）后继地位：这一研究问题的方法，使学生体验探究问题的方法，获得了一些初步的探究经验，为学生今后探索问题具有重要意义，比如学生探究三角形的内角和，多。</p><p>3、智慧广场 周期问题,盘阳小学 宗培镇,学习目标 1、认识周期现象。 2、根据周期现象解决生活中的问题。 重点 准确找到周期中的元素个数和余数表示含义。 难点 怎样正确计算周期。 复习 如图依次排列着40个色圈，请问 第20个圈是什么颜色的？,一、情境导入,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？，,12月5日这一天是星期几？,小华,今天是11月19日星期四。,12月5日是小华的生日。,12月5日是我的生日。,列举法,找规律,继续,算一算,二、合作探索,12月5日这一天是星期几？,19 四,20 五,21 六,23 一,25 三,22 日,24 二,。</p><p>4、小数的认识回顾整理,回顾反思,综合应用,系统梳理,整体回顾,初步认识,比较大小,加减运算,小数,小数的组成,小数的读写,小数的意义,知识树,你能不能把这些文具标价按数的特征分成两类？,彩笔 13.13元,橡皮擦 1.05元,铅笔 0.20元,像右边这样的数叫做“小数”。,小数点。,“ . ”,小数点,小数的读写,尺子上的小数。,（ ）米,读作：零点三米,（ ）米,读作：零点六八米,数轴上的小数。,0.3,0.4,0.7,.,.,30厘米,68厘米,0.3,0.68,7.56 0.44 11.11 9.05 10.00 129.29,七点五六,读作：,零点四四,十一点一一,九点零五,十点零零,一百二十九点二九,我会。</p><p>5、走进天文馆24时计时法教学设计 【教学内容】青岛版数学三年级下册67页信息窗一24时计时法 【课堂目标】 1. 知道24时计时法的意义，会用它表示时刻； 2. 能正确地进行普通计时法和24时计时法之间的互换。 3。</p>