数学上册因式分解

数学上册因式分解Tag内容描述：<p>1、因式分解复习课教案 一 教学目标 1 知识技能 理解因式分解的意义 明白因式分解与整式乘法的关系 掌握提公因式法 公式法进行因式分解 综合运用因式分解方法解决问题 2 过程方法 通过学生参与观察 思考 计算等教学活动 进一步培养良好的学习习惯 体会转化 整体数学思想 3 情感态度 在已有知识经验基础上 学有所得 学有所成 体验成功的喜悦 二 教学重难点 1 重点 熟练运用提公因式法和公式法解题 以。</p><p>2、因式分解 教学设计 睢县涧岗乡第一初级中学 秦瑰丽 因式分解 教学目标 1 了解因式分解的意义 了解因式分解和整式乘法是整式的两种相反方向的变形 2 会确定多项式中各项的公因式 会用提取公因式法分解多项式的因式 3 会利用因式分解进行简便计算 4 通过与质因数分解的类比 让学生感悟数学中数与式的共同点 体验数学的类比思想 通过对公因式是多项式时的因式分解的学习 培养换元的意识 教学重点 因式分解。</p><p>3、因式分解复习课 知识回顾 1 因式分解与整式的乘法 2 分解因式学了哪些方法 提取公因式法 ma mb mc m a b c 运用公式法 a2 b2 a b a b 把下列各式分解因式 1 2 x4 16 有公因式 先提公因式 因式分解要彻底 自主预习 除了平方差公式外 还学过了哪些公式 学生回答 完全平方公式 a b 2 a2 2ab b2 a b 2 a2 2ab b2 现在我们把这个公式反过。</p><p>4、第二章 因式分解 单元测试 执笔 毛可慧 班级 姓名 分数 一 选择题 3分10 30分 1 下列各式从左到右的变形中 是因式分解的为 A B C D 2 一个多项式分解因式的结果是 那么这个多项式是 A B C D 3 下列各式是完全平方式的是 A B C D 4 把多项式分解因式等于 A B C m a 2 m 1 D m a 2 m 1 5 因式分解的结果是 A B C D 6 下列多项式中。</p>