数学四年级上册第五单元

数学四年级上册第五单元Tag内容描述：<p>1、青岛版五年级数学上册 第四单元信息窗3 等式性质：2 黑鹳（gun）是世界濒危动物。 目前，国外仅存1500只左右，约是 我国现存黑鹳只数的3倍。 我国现存黑鹳多少只？如何列式？ 我国现存黑鹳的只数x3=1500。 设我国现存只黑鹳， 列方程： 3=1500 怎么解呢？ =20 x 20 x xx 20 2020 3=203 x10 xx1010 2=20 22=202 你有 什么 发 现 ？ 等式的两边同时乘或除以 一个数等式仍然成立 等式的两 边能同时 除以0吗 ？ 等式的两边同时乘或除以 同一个不等于零的数等式仍然成立 解：设我国现存黑鹳有x只 3=1500 33=15003 =500 答：我国现存黑鹳500只 。</p><p>2、青岛版五年级数学上册 第四单元信息窗3 等式性质：学习了解形如 ax=b,ax+(-)b=c的方程 宿安中学 刘海亭 1.知识目标：使大家理解方程的意义、 方程的解和解方程的概念,掌握方程与 等式之间的关系。 2.能力目标：结合教学,培养大家实事 求是的学习态 度,求真务实 的科学精神 。 3.情感目标：养成良好的学习习惯 。渗 透一一对应 的数学思想。 教学目标 黑鹳（gun）是世界濒危动物。 目前，国外仅存1500只左右，约是 我国现存黑鹳只数的3倍。 我国现存黑鹳多少只？如何列式？ 我国现存黑鹳的只数3=1500 。 设我国现存只黑鹳， 列方程： 3=150。</p><p>3、第五 单 元 教 学 计 划教学内容教材第5663页：学习用画图列表的方法收集,整理信息,并在画图和列表的过程中,分析数量关系,寻找解决问题的有效方法。教学目标在解决简单实际问题的过程中,初步体会用画图和列表的方法整理相关信息的作用,感受画图和列表是解决问题的一种策略会用画示意图或列表的方法整理简单实际问题所提供的信息,会通过画示意图或列表的过程分析数量关系,寻找解决问题的有效方法。进一步积累解决问题的经验,增强解决问题的策略意识,获得解决问题的成功体验,提高好数学自信心.。教学重难点通过画示意图或列表的过程分析数量。</p><p>4、小学数学四年级上册第五单元一、我会填。1.括号里最大能填几？30 （ ） 100 189 （ ） 2060 （ ） 421 80 （ ） 4912.在里填上“”、“”或“”。 4927 58020 26010 5002016825 12932 21224 175263.计算25782时，可以把82看作（ ）来试商比较简单。4.根据80165，得80016（ ），800160（ ）。5.68752，商的最高位在（ ）位上，商是（ ）位数。6.除数是24，商是18，余数是16，被除数是（ ）。7.如果两。</p><p>5、第五单元 方向与位置第一课时 去图书馆教学内容：课本第61-62页。教学目标：1、掌握描述路线图的方法，能准确地描述简单的路线图。2、在探究知识的过程中发展空间观念。3、在知识的运用过程中提高解决实际问题的能力。4、在小组合作、交流的过程中，培养学生的探究意识和合作意识。5、培养学生学习数学的兴趣，体会数学与日常生活的密切联系。教学重难点：重点：能准确地描述简单的路线图。难点：体会同一段路往返的方向具有相对性。教学过程：一、情境导入。课件出示教材61页情境图。提问：笑笑从家去图书馆，怎样说清楚她要走的路线？二。</p><p>6、点（线）到直线的距离课 题点（线）到直线的距离编写教师授课时间第3课时审核人学习内容教材第59页例3学习目标1、知道从直线外一点到已知直线所画线段中垂直线段最短，知道点到直线的距离；会测量点到直线的距离，会利用垂直线段的性质解释一些生活现象。2、理解两条平行线之间的垂直线段都相等。重点难点理解点到直线的距离环节学 案导 案自主学习一、复习旧知图中互相垂直的直线有（ ），互相平行的直线有（ ）。二、探究新知服装厂要修一条水泥路通往公路，怎样修最近？请在图上画出来。引导自学：1、让学生自学教材第59页，学完后完成。</p><p>7、四年级数学上册第5单元练习题班别： 姓名： 一、 计算下面各题。13617= 58426 = 37039= 76263=6015= 17525= 28824= 23426=8914= 38416= 11816= 77525=24481= 76232= 29532= 18927= 二、 解决问题。1、 一套小型的广州亚运会吉祥物的价格是40元，王老师用272元可以买几套小型的广州亚运会吉祥物？2、 李叔叔一个星期做完了210。</p><p>8、X+1集体备课第（五）单元教材分析 5平行四边形和梯形 教材简析：本单元内容是在学生认识了直线、线段、射线的特点，初步认识了平行四边形，学习了角的度量的基础上教学的。内容包括：同一平面内两条直线的位置关系。</p><p>9、垂线的画法,第五单元-平行四边形和梯形,预设：,预设：,预设：,一、初次画垂线，感悟垂线的画法,1.创设情境：请同学们在纸上画一组相互垂直的直线。,2.问题：两条直线存在着什么样的位置关系？请你思考，并在。</p><p>10、四年级数学上册第五单元复习题(二套) 目录： 四年级数学上册第五单元复习题一 四年级数学上册第八单元可能性测试题二 9 / 9 小学四年级第五单元复习题 一、 填空: 1、在有余数的除法中，余数必须比除数（。</p><p>11、单元知识归纳与易错警示 学习目标 1.认识同一平面内两条直线的特殊位置关系：平行与垂直。 2.认识“点到直线的距离”，理解“平行线间的距离处处都相等”。 3.认识平行四边形的底和高，认识梯形的各部分名称。 4.掌。</p><p>12、苏教版四年级数学 上 第五单元试题 统计与可能性 一 填填选选 39分 1 口袋里有5块红色橡皮 3块黄色橡皮 橡皮的形状 大小相同 从中任意摸一块橡皮 摸 橡皮的可能性大 如果想使两种颜色的橡皮摸到的可能性相等 需要再往袋中放入 橡皮 如果想使摸到黄色橡皮的可能性大 至少要往袋中放入 橡皮 块 2 小磊和小辉做摸圆片游戏 每次任意摸一个圆片 摸后放回 每人摸30次 摸到白色圆片小磊得1分 摸到黑。</p><p>13、四年级数学上册（RJ） 教学课件,第 1 课时 平 行 与 垂 直,第 5 单元 平行四边形和梯形,在纸上任意画两条直线，会有哪几种情况？,一、探究新知,1,相交：,不相交：,把没有相交的两条直线再画长一些会怎样？,在同一个平面内两条直线的位置情况有 相交和不相交两种情况。,这两条直线还是没有相交 。,啊，它们相交了！,在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线， 也可以说这两条直。</p>