数学苏教版二年级

数学苏教版二年级Tag内容描述：<p>1、苏教版二年级数学下册第八单元乘法期末复习竖式计算题专项练习一897=655=574=776=643=454=717=636=973=878=313=606=423=503=797=878=835=826=917=878=682=697=855=979=746=484=655=969=966=96&#215。</p><p>2、每份分得同样多, 叫做平均分 。 每份分得同样多, 叫做平均分 。 4 4 8个桃子还可以怎样平均分 平均分 每2根一份 每3根一份 每4根一份 5 3 3 你有什么 收获？ 每份分得同样多， 叫做 。平均分。</p><p>3、第二教时教学目标1、让学生经历在现实的情境中确定和区分东、南、西、北四个方向的过程，能正确地辨别这四个方向。2、让学生在用东、南、西、北四个方位词语描述物体所在的方位以及根据给定的一个方向确定其他三个方向的过程中，提高运用所学的方位知识解决简单实际问题的能力，培养数学应用意识，发展对数学的兴趣。课前活动1、组织学生到学校的操场上，观察学校操场的东、南、西、北面各有什么，并记录下来。2、要求学生向家人了解：如果在野外迷路了，怎样确定东、南、西、北四个方向？教学过程一、认识东、南、酉、北1、教学例题。谈。</p><p>4、求比一个数多（少）几的数的实际问题教学内容：教科书第810页例4和“想想做做”。教学目标：1、 使学生联系自身的生活经验，探索并理解求比一个数多（少）几的数是多少的实际问题的数量关系，并能联系加、减法运算的含义正确列式解答，初步学会检验解决问题过程和结果的方法。2、 使学生在解决问题的过程中，能借助直观，联系加、减法含义，有条理地进行思考和分析，积累解决简单实际问题的经验，发展初步的思维能力，提高分析问题和解决问题的能力。3、 使学生进一步感受数学与生活的密切联系，体会与同学合作交流的乐趣，获得成功解决问。</p><p>5、平行四边形的初步认识,二（2）班,苏教版二年级数学上册,口算,34+21= 63-7= 58-27= 45-40= 49+9= 7+23= 15+15= 23-19= 76-66= 36-36=,生活中的平行四边形,生活中的平行四边形,生活中的平行四边形,你会用两块完全一样的三角尺拼成一个这样的图形吗？,像这样的四边形是平行四边形。,认识平行四边形,有四条边，四个角,对边相等,下面哪些图形是平行四边形？给它们涂上颜色。,折一折，剪出一个平行四边形,你们能用6根同样长的小棒摆出平行四边形吗？,做一做，想一想。,平行四边形容易变形，具有不稳定性。,生活中的平行四边形,数一数，下面图形。</p><p>6、苏教版）二年级数学下册 不进位加一、口算。123+215= 156+23= 243+350=471+58= 275+320= 335+331=424+563= 132+66= 256+532=268+43= 334+425= 440+659=二、判断。1. 笔算三位数加法，先把相同数位对齐。（ ）2. 445比232多多少？列算式是：445+232。 （ ）3. 苹果比桃子多128个，就是桃子比苹果少128个。 （ ）4. 一个加数是169，另一个是15，和是174。（ ）5. 比275多324的数是599。 （ ）6. 把123+82列成竖式时，3要和8对齐。 （ ）三、直接在竖式上计算。四、列竖式计算。238326= 1629527= 7158605= 五、判断正误并改正。六、应用题。</p><p>7、苏教版二年级下册第六单元知识点 1、口算两位数的加法： （1）个位上的数加个位上的数，整十数加整十数，再把两个结果加起来； （2）一个两位数加另一个两位数的整十数，再用它们的结果加上剩下的一位数。 2、口算两。</p><p>8、苏教版数学二年级上册教案 两位数减两位数1 1、选择自己喜欢的方法计算两位数减两位数的退位减法。 2、通过情景的创设，增强学生的爱国这情。 教学重点： 掌握用笔算方法计算两位数退位减法，并明白其算理。 教学难。</p><p>9、乡镇 街道 学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 准 答 题 绝密 启用前 苏教版二年级数学下学期过关检测试卷C卷 含答案 考试须知 1 考试时间 60分钟 满分为100分 含卷面分2分 2 请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名 班级 学号 3 不要在试卷上乱写乱画 卷面不整洁扣2分 密封线外请勿作答 一 填空题 共2大题 每题5分 共计10分 1 用心想 填一填 1 20个十是 10个。</p><p>10、认识角,这些图形都是,角。,角有一个顶点和两条边。,你能指出角的顶点和边吗？,角,不是角,1,3,2,5,下一步,把两根硬纸条钉在一起，做成一个活动角。,课件2.gsp,通过观察，最后一个钟面上时针和分针形成的角最大。,第二个钟面上时针和分针形成的角最小。,解答：,4、比一比，说一说，下面的角与三角尺上的那个角一样大？,课件3.gsp,5、,拿一张纸，折出大小不同的角。</p><p>11、期中复习,表内乘法,一.口算. 23= 46= 55= 36= 14= 02=,6,24,25,18,4,0,1乘以任何数都等于任何数,0乘以任何数都等于0,填一填,1.把口诀填写完整。 五（ ）三十 （ ）四十二 （ ）五一十 四六（ ） 2.根据口诀写出两句乘法算式 三六十八,六,三,二,二十四,5 5 = 25,3 6 = 18,6 3 = 18,五五二十五,3.4和2相乘 （。</p>