数学图形的分类

数学图形的分类Tag内容描述：<p>1、斗门区农委幼儿园教师备课表 活动内容 图形分类 数学 教师 陈学清 内 容评 析 设计意图 幼儿理解数的实际意义 需要对某数所表示的物体的数目进 行抽象 而抽象的基础是能够排除物体的形状 大小 颜色等外 部特征的干扰 这种能力是在分类活动中逐步形成的 所以 小 班进行分类活动的目的是让幼儿通过对各种材料的操作摆弄形成 一定的概括能力 让幼儿表达分类标准是小班幼儿开展分类活 动的重点难点 这是一因为。</p><p>2、图形的分类（数学活动）活动名称：图形的分类活动目标：1、巩固圆形、三角形、方形的主要特征，能排除大小、颜色的干扰进行图形的分类。2、发展幼儿的观察力和初步的归类能力。活动准备：大的圆形、三角形、方形的胸饰各一个，圆形、方形、三角形卡片若干，大型积木搭建的图形王国区域。活动过程：1、带领幼儿到图形王国，引出课题。“图形王国里，有许多的图形宝宝在搞大联欢这时，有三个图形妈妈来了，你们认识它们吗?(教师逐一带领幼儿复习巩固图形的主要特征)2、送图形宝宝回家分别让幼儿拿一种图形送给相应的“图形妈妈”，教幼儿说。</p><p>3、数学图形分类教案【篇一：小班数学活动按图形分类】小班数学活动按图形分类活动目标：1、能排除颜色大小的干扰将图形分类。 2、能用语言表述自己的分类结果 。活动准备：1、大圆形、大三角形、大正方形各一个。2、有图形标记的房子大图 。3、颜色大小不同的三角形、圆形、正方形的卡片若干活动过程：一、谈话引趣2、教师扮演图形妈妈自我。</p><p>4、1 / 3 小班数学图形分类 小班数学图形分类 活动目标： 1巩固复习圆形、三角形、正方形，在游戏中对图形进行简单的分类。 2乐于帮助图形宝宝和鸡妈妈，体验成功的快乐。 活动准备： 1图形宝宝（圆形、三角形、正方形）。 2图形宝宝的家 3各种图形钮扣（形状分圆形、三角形、正方形），筐子盒子若干。 4猫妈妈猫宝宝胸饰。 活动过程： 一、教师演猫妈妈，幼儿演小猫，引起幼儿的兴趣。 放音乐大猫小猫，猫妈妈带领小猫们听大猫小猫音乐做动作进入教室。 二、送图 形宝宝回家，复习认识圆形、三角形、正方形 1播放哭声录音： 2 / 3 提问：宝。</p><p>5、1 / 8 小班数学：图形分类 小班数学：图形分类 设计意图： 小班的幼儿在已经基本认识图形后，对于图形的不同形状、特点比较感兴趣，能根据图形特征同一些事物相关联，并在排除物体的大小、颜色等外部特征的干扰下进行分类和配对，这为巩固幼儿对图形的进一步认识，解激发幼儿的想象能力及动手能力，让幼儿进行图形拼搭的探究很有必要。 在整个活动中让幼儿表述自己拼搭和配对成果是儿开展图形配对活动的重点难点。活动中教师可以通过指导语给幼儿适当的提示，引导幼儿一步步地将自己的想法表述出来，还可 以采用一边配对一边表述的方法，。</p><p>6、按图形分类的数学教学方案 1 进一步巩固对图形和图形标记的认识 2 通过操作活动 练习将图形按类放入分类图中 3 在活动结束后 学习按要求整理材料 养成良好的操作习惯 各种图形标记及图形 三幢房子 教师分别出示三种图形 提问 1 今天老师带来了三个图形 看看说说他们是准呀 为什么 2 这个图形叫什么名字 你怎么知道它叫三角形的 3 这个图形叫什么名字 你怎么知道它叫圆形的 4 这个图形叫什么名字。</p><p>7、中心对称如果一个图形绕某一点旋转180度，旋转后的图形能和原图形完全重合，那么这个图形叫做中心对称图形。 而这个中心点，叫做中心对称点。中心对称图形上每一对对称点所连成的线段都被对称中心平分。在平面内，如果把一个图形绕某一点旋转180度，旋转后的图形能和另一个图形完全重合，那么就说这两个图形成中心对称。这个点叫做对称中心。常见的中心对称图形有 矩形，菱形，正方形，平。</p><p>8、关于数学图形分类的教学设计能把大小相同的图形归在一起，并能表达分类标准。能大胆表达分类标准。即分类后能说出是按颜色或大小分类的。积木、雪花片、木珠，几何图形等。分类活动属于数前教育的内容，主要是为幼儿以后理解数概念作心理准备。如幼儿理解数的实际意义，需要对某数所表示的物体的数目进行抽象，而抽象的基础是能够排除物体的形状、大小、颜色等外部特征的干扰。这种能力是在分类活动中逐步形成的。所以，小班进行分类活动的目的是让幼儿通过对各种材料的操作摆弄形成一定的概括能力。 让幼儿表达分类标准是小班幼儿开展分。</p><p>9、课题 第一课时：图形的分类（总第11课时） 批注 教学目标 1、通过分类对已学过的一些图形进行整理归类，了解图形的类别特征。 2、通过实际操作，体会到平行四边形的不稳定性及三角形稳定性，认识这些特性在日常生活中的应用。 3、在操作中培养动手能力和合作能力。 教学重点 通过分类对已学过的一些图形进行整理归类，了解图形的类别特征。 教学难点 体会到平行四边形的不稳定性及三角形稳定性，认识这些特性在。</p><p>10、图形的分类,分一分下列图形,分类方法,把图形可以分为平面图形和立体图形两大类。,平面图形分类,平面图形按图形是否由线段围成分为两大类。（由曲线围成的图形是圆；由线段围成的是三角形，平行四边形，长方形和正方形。） 由线段围成的平面图形按边数的多少分为三角形和四边形两大类。（四边形有4条线段围成有平行四边形，长方形和正方形；三角形有3条边组成。）,平行四边形的定义,有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。,平行四边形和三角形的性质,平行四边形具有不稳定性。 三角形具有稳定性。,课后问题,平行四边形的不稳定性和三。</p><p>11、有趣的图形分类 大班听课记录 陈冬兰 2014 年 09 月 10 日 活动目标 1 巩固认识圆形 三角形 正方形 长方形及椭圆形 进一步掌握 它们的特点 能不受其大小 颜色 形状的影响 正确进行辨认 2 学会按图形的形状分类 培养幼儿分析 综合 归类的能力 活动准备 1 不同颜色 形状 大小的图形卡片 2 不同图形拼成的图画 1 幅 3 红黄绿 三种颜色的篮子各一个 4 火车 小纸箱 活动过程。</p><p>12、北师大版四年级数学下册,图形的分类,1,PPT学习交流,把下面的图形分类,2,PPT学习交流,按平面图和立体图来分,3,PPT学习交流,按是否由线段围成来分,4,PPT学习交流,按边的数量来分,四边形,三角形,5,PPT学习交流,6,PPT学习交流,生活中你见过平行四边形和三角形的情况吗？,7,PPT学习交流,做一做，想一想,三角形。</p><p>13、图形的分类,北师大版四年级数学下册,把下面的图形分类,按平面图形和立体图形来分,按是否由线段围成来分,按边的数量来分,四边形,三角形,你能找出几种图形？,三角形不易变形，具有稳定性。,长方形是特殊的平行四边形。,平行四边形易变形，具有不稳定性。</p><p>14、走进乡村 一 指出下面各个图形的名称 二 填空题 1 组对边分别 的四边形叫平行四边形 2 组对边平行的四边形叫梯形 3 正方形是特殊的 长方形 正方形是特殊的 4 平行四边形容易 三角形具有 5 两个完全一样的三角形可以。</p><p>15、大班数学：图形分类活动目的：1、仔细观察各种图形或动物图片，根据自己发现的某一特点进行分类。2、能在图形上进行简单添画，表现某一动物造型。3、锻炼小朋友的语言表达能力和思维能力。活动准备：1、圆形、三角形、正方形、长方形、半圆形、梯形图片。2、小朋友每人一张空白卡片、一张图形卡片和两支水彩笔。活动过程：一、复习图形，幼儿制作图形。师：让我们一起来看看今天有谁来做客了？（出示图形：圆形、三角形、正方形、长方形、半圆形）是谁呀？喜欢他们吗？请你们告诉我你最喜欢哪个图形宝宝？师：那你会画吗？好，每个人从桌。</p><p>16、图形的分类,1,2,3,6,8,说说下面图形的名称,水立方,鸟 巢,天坛祈年殿,温哥华美术馆,英国伦敦圣保罗大教堂,美国五角大楼,联 合 国 大 厦,悉 尼 歌 剧 院,巴黎圣母院,意大利米兰大教堂和科隆大教堂,1,2,3,6,8,你能给这些图形分类吗,按平面图形和立体图形分的。,立体图形有：,平面图形有：,平面图形有：,按图形是否由线段围成,按图形是否由曲线围成,按角的数量来分,按边的数量来分,按是否有直角来分,金字塔,赵 州 桥,埃菲尔铁塔,印度桑奇大塔,加两条木条,因为三角形比较稳定。,六边形摆件孔雀牡丹。</p><p>17、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个。</p>