数学五年级上册简易方程

数学五年级上册简易方程Tag内容描述：<p>1、第四单元测试卷 姓名 成绩一、填空（25分）1、小明身高138厘米，比哥哥矮a厘米，哥哥身高（ ）厘米。2、一个正方形的边长是a米,它的周长是( )米,面积是( )米2。3、一堆煤有a吨，每车运b吨，运了5车后，还剩（ ）吨。4、在自然数中，与数a相邻的两个数是（ ）和（ ）它们三个数的和是（ ）。5、当5x=11时，x=（ ），4x=（ ）。6、2.8比（ ）的5倍少1.2。7、已知x=4是方程ax18=6的解，a的值是（ ），6a=（ ）。8、小丽买了5个笔记本,每个x元,付出了20元,应找回（ ）元。9、某班有学生40名。女生有40b名，这里的b表示（ ）。8、当a=10时，b=1。</p><p>2、简易方程 -方程的意义,教学目标,1.知识目标：结合具体情境理解方程的意义，会用方程表示简单的等量关系。 2.能力目标：借助天平让大家亲自参与操作和实验，在经历天平由平衡不平衡平衡的动态过程中，加深对方程及等式意义的理解。 3.情感目标：使大家在学习数学知识的同时，体会数学与生活的密切联系。,信息窗,天平,天平是平衡的,放上物体后,天平不平衡,20,30,50,天平又平衡了,20 +30 =50,20,?,100,20+X=100,20+X=100 表示天平 左右两边相等,50,50,50x2=100,50,x x,50+2180,80克,X克 X克,802x,X克 X克 X克,X,50,50,50,3x=180,100+20100+30。</p><p>3、青岛版五年级数学上册,简易方程,张侯中心小学,代延刚,教学目标,1.知识目标：理解方程的意义、方程的解和解方程的概念。 2.能力目标：掌握方程与等式之间的关系。 3.情感目标：结合教学，培养大家事实求是的学习态度,求真务实的科学精神，养成良好的学习习惯。渗透一一对应的数学思想。,20+3050,=,用式子表示天平平衡,50,100,用式子表示天平平衡,50,50+50=100,502=100,20+3040,10+?50,用式子表示,用式子表示天平平衡,20+x=100,含有未知数的等式叫做方程。,含有未知数的等式叫做方程。,方程与等式之间 的关系,等 式,x,60,看图列出方程,x,x+x。</p><p>4、用字母表示数的应用课题： 第五单元：用字母表示数的应用（1） 第 课时 总序第 个教案课型： 新授 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日教学内容：教材P58例4及练习十三第1、2、4、9第题。教学目标：知识与技能：1使学生认识用字母表示数的意义和作用，能用字母表示数。2使学生在具体情境中感受用字母表示数的必要性，向学生渗透符号化思想。过程与方法：经历用字母表示数来解决实际问题的过程，掌握用字母表示数量关系的方法。情感、态度与价值观：在学习活动中，感受生活中处处都有数学，体验数学知识的应用价值，培养学生解决实际。</p>