数学五年级上册课件

数学五年级上册课件Tag内容描述：<p>1、（人教版）小学数学五年级上册第六单元 铁西路小学 孙爱芬 图一 图二 图三 学习目标 1. 在自主探索活动中，理解计算组合图形面积 的多种方法。 2. 能根据各种组合图形的条件，有效地选择计 算方法并进行正确的解答。 3、能运用所学的知识，解决生活中组合图形的 实际问题。 组合图形面积怎样计算？ 方法一：是由两个梯形组成的。 方法二：作辅助线补成一个长方形，使它变成 一个大长方形减去一个三角形。 方法三：作辅助线使它分成一个大梯形和一个三角形 例4：下图表示的是一间房子侧面墙的形状 。它的面积是多少平方米？ 例4 5m 5m 2m 2。</p><p>2、1 本节课我们主要来学习组合图形的面 积，同学们首先要掌握我们学习的几 种基本图形的面积公式，能够用割补 法将组合图形的面积转化为已知图形 面积的和或者差再计算。 2 长方形面积=长宽 S=ab 正方形面积=边长边长 S=a2 平行四边形的面积=底高 S=ah 三角形的面积=底高2 S=ah 2 梯形的面积=（上底+下底） 高2 S=(a+b) h 2 猜一猜，里面 都有哪些平面 图形？ 3 4 5 6 由几个简单的图形组合而成的图形叫组合图形。 7 8 9 6m 7m 4m 3m 小华家新买了新房，计划在客厅和餐 厅铺木地板（平面图如下）。请大家帮他 算一算他家至少要买多少平米的。</p><p>3、数学 温宿县萨瓦甫齐牧场小学 .吐松月买尔 五年级上册 组合图形是由几个简单的图形组合而成的。 右图表示的是一间房子 侧面墙的形状,它的面积 是多少平方米？ 5m 5m 2m 55 + 522 =25+5 =30（平方米） 三角形+正方形 右图表示的是一间房子 侧面墙的形状,它的面积 是多少平方米？ 5m 5m 2m 两个完全一样的梯形。 52=2.5(m) 我的收获 计算组合图形的面积，一般是 把它们分割成基本图形，如长 方形、正方形、三角形、梯形 等，再计算它们的面积。 努力吧！ 6m 7m 4m 3m 这是学校教学楼占地的面积平面图， 你能用几种方法求出它的面积？ 6m 7m 。</p><p>4、简易方程复习 人教新课标版五年级数学上册 一、概念回顾。 1.什么叫做方程？等式与方程有什 么区别和联系？什么叫做方程的解和 解方程？ 2.用字母表示数应该注意什么？ 3.用方程解决问题的步骤是什么？ 二、基本练习： 1.方程0.6X=3的解是（ ） 2.a与b的和的一半是（ ）。 3.梯形面积计算公式用字母表示是（ ）， 乘法结合律用字母表示是（ ）。 X=5 S=(a+b)h2 （a+b)2 (ab)c= a(bc) 4.判断。 （1）ab8可以简写成ab8。 （2）x+5=45是方程。 （3）方程一定是等式。 （4）a的平方等于2个a相加。 （5）ab中，a、b可以是任何数 。 5.解方程。 。</p><p>5、第二单元 对称、平移与旋转,2.3 图形的旋转,学习目标,1.会找出旋转前后图形中的对应点、对应线段、对应角、旋转中心、旋 转角。,2.使学生在学习过程中获得克服困难取得成功的体验,增强学习的自信心。,情景导入,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,探索新知,是由4个同样的 组成的。,是怎样得到的？,探索新知,与指针旋转方向相同，叫顺时针旋转。,与指针旋转方向相反，叫逆时针旋转。,是怎样得到的？,通过旋转 ，可以得到 ，怎样旋转呢？我们借助钟面来研究，看看指针是怎样旋转的。,探索新知,分针从12旋转到。</p><p>6、三角形的面积计算,讲解,腰,腰,底,两个完全一样的三角形能拼成什么图形呢？,答案,拼成平行四边形.,平行四边形的面积是三角形面积的一半。,平行四边形的面积等于什么？,等于底乘以高除以二,小米有一个三角形，这三角形的底是23，高是4，那么这个三角形的面积是多少？,23x4除以2,平行四边行,嫦娥奔月。</p><p>7、北师大版 五年级上册 第四单元 多边形的面积,1,高,高,2,与同伴说一说什么是梯形、平行四边形和三角形的高，再认一认。,上底,下底,高,底,高,高,底,底,3,你能画出下面图形中给定底边上的高吗？,下底,底,底,4,1.用三角尺上的直角量一量，下面各图形中哪条虚 线是它的高？在图中标出来。,高,高,高,高,高,5,2.画出下面各图形给定底边上的高，并与同伴交流 你是怎么画的。,6,3.比较各三角形给定底边上的高，它们的长度相同 吗？,7,8,9。</p><p>8、观察物体,人教新课标五年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来学习观察物体，同学们结合日常生活中常用的例子要理解并掌握三视图的概念，能够判断一个物体的三视图分别是什么样子的。,左面,或右面,前面,或后面,上面,用四个正方体，除了书上的摆法 你能摆出从左面和右面看都是这样的图形吗？,你同意哪种摆法？,用四个正方体，除了书上的摆法 你还能摆出从前面和后面看都是这样的图形吗？,你同意哪种摆法？,同样用四个正方体， 你能摆出从上面看是这样的图形吗？,用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形,请同学们用5个正方体摆成下面这。</p><p>9、小数混合运算,第2课时,复习,25954,2532,1.计算,448+648,10256,2.在整数乘法中我们已学过哪些运算定律？请用字母表示出来。,abc=acb(乘法交换律）,abc=a(bc)（乘法结合律）,ab+ac=a(b+c)（乘法分配律）,新课,请同学们尝试用自己喜欢的方法解答。,1.8315+1.1715=（1.83+1.17）15,计算,2.50.890.4,5.810。</p><p>10、小数乘小数,第1课时,1.小数乘整数的意义与整数乘法的意义。2.0.90.90.90.9改用乘法算式表示是。3.6.85表示,也表示。4.两个因数相乘，如果一个因数扩大10倍，另一个因数不变，积就扩大。,相同,0.94,5个6.8是多少,6.8的5倍是多少,10倍,5.两个因数相乘，如果一个因数扩大100倍，另一个因数不变，积就扩大。6.两个因数相乘，如果一个因数扩大10倍，另一个因数也扩大。</p><p>11、三角形的面积，第一课时，主要陆地，动手操作：同桌互相帮助，拼一拼，我们用两个()三角形，拼一()形状。完全一样，底部，高度，宽度，长度，底部，高度，高度，高度，高度，可以拼出一个直角三角形拼图，底部，高度，底部，高度，可以拼出一个尖锐的三角形拼图，底部，高度，高度，高度，高度，底部，可以拼出一个钝角三角形拼图，我们可以拼出一个有两个()三角形的()形状。完全一样，判断：1。两个三角形可以组合成平行。</p><p>12、小数乘整数,1.知识目标：在生活情境中，让大家自主探索小数乘整数的计算方法。2.能力目标：让大家能正确地计算及描述小数乘整数的过程。3.情感目标：感受小数乘法在生活中的应用。,教学目标,65,6.5,0.37,37,5,0.005,2.4,0.024,下面每组数由第一个数变到第二个数的过程中，小数点是怎样移动的？大小发生了什么变化？,2=,3,=,一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）几。</p><p>13、三角形的面积 人教新课标五年级数学上册 这些物体主要是由什么图形组成的 包含了我们认识的什么图形 特点 三角形有3个角 有3条边 有3条高 性质 三角形具有稳定性分类 直角三角形 锐角三角形 钝角三角形 三角形有哪些。</p><p>14、求商的近似值,小学数学,我能行,（1）8.6754保留一位小数是（）。,（2）28.659保留两位小数是（）。,（3）3.948保留整数是（）。,填空：,8.7,28.66,4,口算,80.5=0.3216=1.254=6.32.1=0.924=61.2=6.81.7=7.63.8=0.5614=0.51.1=,16,0.02,5,3,0.23,5,4,2,0.04,0.55,计算下面各。</p><p>15、三峡工程,青岛版五年级数学上册课件,除数是整数的小数除法,“长城号”豪华游轮通过五级船闸需用2.5小时,.,.,4,5,4.764=,58.85=,1.19,11.7,小数除法的方法： 1、先按照整数除法去除 。 2、个位除完就在商的个位后面点上小数点并与被除数的小数点对齐。,8.844=,12.555=,2.21(元),2.51(元),答：第一种笔便宜。,“长城号”豪华游轮通过五级船闸需用2。</p>