数学湘教版七年级上册

数学湘教版七年级上册Tag内容描述：<p>1、新湘教版数学七年级上册导学案目录第1章 有理数1.1具有相反意义的量（一） 31.1具有相反意义的量（二） 51.2.1数轴 71.2.2相反数 91.2.3绝对值 111.3有理数大小的比较 131.4.1有理数的加法(一) 151.4.1有理数的加法(二) 171。</p><p>2、第1章 有理数1.0既不是正数，也不是负数。2.负数大于0，正数小于0。3.正整数、零和负整数统称为整数4.正分数、负分数统称为分数；5.分数和整数统称为有理数。6.任何有理数都可以用数轴上唯一的一个点表示。7.数轴的三要素：原点、单位长度、正方向。8.0的相反数是0。9.正数的绝对值等于本身；负数的绝对值等于它的相反数；0的绝对值等于0；互为相反数的两个数的绝对值相等。10.正数大于一切负数。11.两个负数，绝对值大的反而小。12.在以向右为正方向的数轴上的两点，右边的点表示的数比左边的点表示的数大。13.加法法则：同号两数相加，。</p><p>3、第11课时、有理数的乘法运算律学习目标：1、通过探索，了解有理数的乘法运算律以及多个有理数相乘的符号确定法则；2、通过练习，能运用乘法运算律简化运算；3、经历探索，培养观察、分析和概况能力。重点：多个有理数乘法运算符号的确定。难点：正确并灵活运用乘法运算律进行运算。目标导学：（2分钟）因数因数积的符号绝对值的积积-270.3-10-14-1在小学我们已经学过了乘法的交换律、结合律，那么这两个运算律在有理数范围内是否也适用？自学自研：（16分钟）模块一、有理数的乘法运算律阅读教材P3132例2，完成下面内容：观察下列各有理数。</p><p>4、第3课时、相反数学习目标：1、借助数轴，理解相反数的概念，了解表示互为相反数的两个点在数轴上的位置关系；2、会求一个数的相反数，会对含义多重符号的数进行化简；3、体验数形结合的数学思想。重点：求一个已知数的相反数。难点：根据相反数的意义化简多重符号。目标导学：（2分钟）画一条数轴，标出表示下列各数的点。1；-1；0；3；-3自学自研：（16分钟）模块一、相反数的意义阅读教材P910例3，完成下面内容。观察“目标导学”环节中图可知：数轴上与原点距离是1的点有 个，它们表示的数是 ，与原点距离是3的点有 个，它们表示的数是。</p><p>5、七年级数学（上册）专项复习卷四角（含答案）一、 选择题（30分）1、下列四个图中，能用1，AOB，O三种方法表示同一个角的是（ ）2、下列关于角的说法正确的个数是（ ）角是由两条射线组成的图形；角的边越长，角越大；角可以看作由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形。A. 1； B. 2； C. 3； D. 0；3、=40.4，=404，则与的关系是（ ）A. =； B. ； C. ； D. 以上都不对；4、借助一副三角尺，你能画出下列哪个度数的角（ ）A. 65； B. 75； C. 85； D. 95；5、已知=35，则的余角的度数是（ ）A. 55； B. 45； C. 145； D。</p>